Kunci Jawaban Refleksi Tindak Lanjut PMM: Apa 3 Tantangan Paling Sulit dalam Melakukan Perubahan?

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dan pembahasan soal Modul Kurikulum Merdeka dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Guru diminta untuk mengisi dokumen Refleksi Tindak Lanjut pada pelaksanaan kinerja di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Kemudian, guru diminta melihat hasil penilaian dari Kepala Sekolah tentang tindak lanjut yang telah dilakukan

Dalam dokumen Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru, ada beberapa pertanyaan terkait hasil tindak lanjut yang akan dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

Satu di antara pertanyaan tersebut adalah:

Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Hal. 108-112: Rooms in Galangs House

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul PMM: Apa Saja Rekomendasi bagi Guru agar Kinerja Meningkat?

Sebagai referensi, berikut kunci jawaban soal PMM untuk pertanyaan ini:

- Ketersediaan sumber daya:

Implementasi perubahan praktik mungkin membutuhkan sumber daya tambahan seperti pelatihan, peralatan, atau bahan ajar yang baru. Namun ketersediaan sumber daya ini tidak selalu dapat terjamin, terutama di lingkungan Pendidikan dengan anggaran terbatas. Keterlibatan sumber daya dapat menjadi hambatan yang signifikan dalam mencapai perubahan praktik yang diinginkan.

- Dukungan dari administrasi dan rekan kerja:

Tantangan lain mungkin terkait dengan mendapatkan dukungan dari administrasi sekolah atau rekan kerja. Tanpa dukungan yang cukup dari pimpinan atau rekan kerja, perubahan praktik bisa menjadi sulit untuk dilaksanakan. Kurangnya dukungan ini bisa menghambat kemajuan dan mengurangi motivasi pendidik untuk melakukan perubahan.

- Evaluasi dan umpan balik:

Mengukur efektifitas perubahan praktik dan menerima umpan balik adalah bagian penting dari proses perubahan. Namun, tantangan dapat muncul dalam merancang system evaluasi yang efektif dan mengumpulkan umpan balik yang berguna untuk membantu dalam penyesuaian dan perbaikan praktik yang baru.

- Resistensi dari peserta didik:

Peserta didik mungkin memiliki kebiasaan tertentu atau terbiasa dengan cara tertentu dalam pembelajaran yang telah mereka alami sebelumnya. Mengubah praktik pembelajaran yang sudah ada bisa menimbulkan resistensi dari peserta didik, terutama jika mereka merasa tidak nyaman dengan perubahan tersebut atau merasa kehilangan kenyamanan mereka dalam metode pembelajaran yang baru.