Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PMM Kurikulum Merdeka: Membantu Menghargai Perbedaan Individu di Kelas atau Sekolah

Apa yang Ibu/Bapak dapat lakukan untuk membantu mengoptimalkan menghargai perbedaan individu di kelas atau lingkungan sekolah yang Ibu/Bapak miliki?

|
Editor: Tiara A. Rizki
merdekabelajar.dairikab.go.id
Platform Merdeka Mengajar (PMM) 

2. Pengenalan Budaya dan Nilai Beragam

Adakan kegiatan yang memperkenalkan budaya, agama, dan tradisi berbeda kepada siswa.
Ajarkan nilai-nilai seperti toleransi, empati, dan penghargaan terhadap keberagaman.

3. Penggunaan Metode Pembelajaran yang Beragam

Gunakan berbagai metode pembelajaran yang memperhitungkan gaya belajar berbeda.
Berikan pilihan tugas dan proyek yang memungkinkan siswa mengekspresikan diri sesuai minat dan bakat mereka.

4. Menghormati Preferensi Belajar

Kenali preferensi belajar setiap siswa (visual, auditori, kinestetik) dan sesuaikan pendekatan pembelajaran.
Berikan pilihan bahan bacaan, video, atau presentasi yang relevan dengan minat siswa.

5. Aktivitas Kolaboratif dan Diskusi Terbuka

Fasilitasi diskusi kelas yang menghargai berbagai sudut pandang dan pengalaman.
Dorong siswa untuk bekerja sama dalam proyek kelompok yang memperkaya pemahaman mereka tentang perbedaan.

6. Pengenalan Model Peran Positif

Undang pembicara tamu atau tokoh masyarakat yang mewakili berbagai latar belakang.
Berikan contoh peran positif yang menginspirasi siswa untuk menghargai perbedaan.

7. Pencegahan dan Penanganan Bullying

Aktif dalam mengidentifikasi dan mengatasi perilaku bullying atau diskriminatif.
Berikan pelatihan kepada siswa tentang pentingnya menghormati perbedaan dan membangun hubungan yang baik.

8. Kegiatan Ekstrakurikuler yang Beragam

Sediakan berbagai pilihan kegiatan ekstrakurikuler yang mencakup seni, olahraga, sains, dan lainnya.
Dukung siswa untuk mengejar minat dan bakat mereka di luar jam pelajaran.

9. Komunikasi Terbuka dengan Orang Tua

Sumber: Tribun Sumsel
Halaman 2 dari 3
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved