12 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 PMM: Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti jadi dua

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal-soal dalam Post Test Modul 4 Merdeka Belajar Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti.

Modul 4 tersebut termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.

Ada 12 soal pilihan yang disajikan dalam artikel kunci jawaban Post Test Modul 4 Merdeka Belajar Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti PMM 2024 ini.

Salah satu pertanyaan yang dibahas adalah "Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti menjadi dua bagian, yaitu..."

Diketahui, Platform Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.

Adapun Post Test Modul Kurikulum Merdeka di PMM harus dikerjakan para guru untuk menguji kompetensi yang telah dimilikinya.

Perlu dicatat, kunci jawaban soal Post Test Modul Kurikulum Merdeka di PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

=============================

Baca juga: 8 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Guru Penggerak PMM: Manfaat Adanya Komunitas Belajar

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 Merdeka Belajar PMM: Definisi Manusia Merdeka Menurut KHD Adalah

Baca juga: Kunci Jawaban Modul Guru Penggerak PMM: Konteks Sosio-Kultural Sejalan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Merdeka Belajar Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024

1. Ki Hadjar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud, kecuali...

A. Rasa takut
B. Cemas
C. Percaya Diri
D. Pengetahuan

Jawaban: D. Pengetahuan

2. Menurut Ki Hajar Dewantara, apa yang dimaksud dengan budi pekerti?

A. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga.
B. Nilai-nilai karakter yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut
C. Peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan kelompok manusia di dalam masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan pergaulan sehari-hari masyarakat tersebut.
D. Perangai yang menetap kuat dalam jiwa manusia dan merupakan sumber timbulnya perbuatan tertentu dari dirinya secara mudah dan ringan tanpa perlu dipikirkan dan direncanakan sebelumnya

Jawaban: A. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan suatu tenaga.

3. Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali...

A. jiwa
B. cipta
C. karsa
D. rasa

Jawaban: A. jiwa

4. Bagian yang berhubungan dengan rasa takut, cemas, senang, percaya diri, dan perasaan lainnya merupakan...yang berperan menentukan karakter seseorang.

A. bagian jasmani
B. bagian biologis
C. bagian intelligible
D. bagian keterampilan

Jawaban: B. bagian biologis

5. Keterampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika...

A. dibiarkan tanpa intervensi
B. dipengaruhi keadaan dan lingkungan
C. memiliki bakat tertentu
D. Ada kemauan

Jawaban: B. dipengaruhi keadaan dan lingkungan

6. Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah...

A. Sekolah
B. Keluarga
C. Sahabat
D. Taman Kanak-Kanak

Jawaban: B. Keluarga

Baca juga: 7 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Peningkatan Praktik Kinerja Diskusi Tindak Lanjut PMM

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Peningkatan Praktik Kinerja Diskusi Persiapan PMM 2024

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PMM Peningkatan Praktik Kinerja Observasi Kinerja

7. Memiliki sikap rendah hati dan memiliki rasa empati merupakan bagian dari kecakapan...
A. Kognitif
B. Afektif
C. Psikomotorik
D. Budi Pekerti

Jawaban: C. Psikomotorik

8. Apa yang dapat dilakukan oleh pendidik terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?

A. Membantu murid menemukan budi pekertinya
B. Mengendalikan budi pekerti murid
C. Menemukan budi pekerti pada diri sendiri
D. Mengembangkan budi pekerti pada diri sendiri

Jawaban: A. Membantu murid menemukan budi pekertinya

9. Teori konvergensi didasarkan atas dua teori utama, yaitu...

A. Teori ‘negatif’ dan teori ‘positif’
B. Teori ‘afektif’ dan teori ‘tabularasa’
C. Teori ‘tabularasa’ dan teori ‘negatif’
D. Teori ‘hereditas’ dan teori ‘behaviorisme’

Jawaban: C. Teori ‘tabularasa’ dan teori ‘negatif’

10. Proses belajar menumbuh kembangkan kecerdasan budi pekerti murid sehingga mampu...

A. menebalkan tabiat asli dan watak biologis
B. menyamarkan watak - watak baik murid
C. menyamarkan tabiat asli dan watak biologis
D. menebalkan watak - watak tidak baik murid

Jawaban: C. menyamarkan tabiat asli dan watak biologis

11. Teori yang beranggapan bahwa kodrat anak ibarat kertas kosong yang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik dengan pengetahuan dan wawasan yang diinginkan pendidik merupakan teori...

A. Hereditas
B. Negatif
C. Komplementer
D. Tabularasa

Jawaban: D. Tabularasa

12. Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti menjadi dua bagian, yaitu...

A. Biologis dan intelligible
B. Biologis dan fisiologis
C. Intelligible dan fisiologis
D. Tabularasa dan biologis

Jawaban: A. Biologis dan intelligible

Artikel ini telah tayang di TribunLombok.com dengan judul Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 4 Merdeka Belajar Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti