14 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PMM: Perencanaan Berbasis Data Identifikasi Refleksi

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari salah satu soal Post Test Modul 3 Perencanaan Berbasis Data Identifikasi Refleksi Benahi Implementasi Program dalam PBD. 

Modul 3 tersebut termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.

Ada 14 soal pilihan ganda yang dibahas dalam artikel kunci jawaban ini, salah satunya adalah:

"Bagaimana memulai langkah dalam melakukan perubahan berdasarkan Perencanaan Berbasis Data?"

A. Segera memilih berbagai kegiatan pembenahan untuk mengatasi semua permasalahan di satuan pendidikan

B. Dimulai dengan menentukan alokasi anggaran untuk melakukan pembenahan di satuan pendidikan

C. Memulai perubahan setahap demi setahap sesuai kondisi dan kemampuan satuan pendidikan 

D. Meminta arahan dari dinas pendidikan untuk dapat melakukan perubahan di satuan pendidikan

Diketahui, Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.

Dengan PMM, guru dapat memperoleh referensi mengajar, menyelaraskan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.

Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Perencanaan Berbasis Data Identifikasi Refleksi Benahi Implementasi Program dalam PBD Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024

1. Bagaimana memulai langkah dalam melakukan perubahan berdasarkan Perencanaan Berbasis Data?

A. Segera memilih berbagai kegiatan pembenahan untuk mengatasi semua permasalahan di satuan pendidikan

B. Dimulai dengan menentukan alokasi anggaran untuk melakukan pembenahan di satuan pendidikan

C. Memulai perubahan setahap demi setahap sesuai kondisi dan kemampuan satuan pendidikan 

D. Meminta arahan dari dinas pendidikan untuk dapat melakukan perubahan di satuan pendidikan

Jawaban: C

2. Berikut adalah indikator layanan yang perlu diperhatikan dalam proses Perencanaan Berbasis Data, kecuali ……

A. Seluruh indikator yang bermasalah

B. Indikator yang bermasalah

C. Indikator yang menjadi akar permasalahan

D. Indikator yang penting untuk segera dibenahi satuan pendidikan

Jawaban: C

3. Berikut adalah hal yang perlu difokuskan dalam melakukan refleksi atas pembelajaran terhadap Perencanaan Berbasis Data, kecuali……

A. Fokus pada situasi yang terjadi

B. Fokus pada makna atau pelajaran yang didapatkan

C. Fokus pada aksi apa yang akan dilakukan

D. Fokus pada solusi apa yang ditemukan

Jawaban: C

4. Apa yang akan terjadi jika saat melakukan pembenahan, kepala satuan pendidikan tidak memanfaatkan Laporan Rapor Pendidikan dengan baik?

A. Akan terjadi kekeliruan dalam melakukan pembenahan

B. Tidak akan terjadi peningkatan mutu pada satuan pendidikan

C. Kurangnya pemahaman kepala satuan pendidikan dan rekan guru terkait kebutuhan satuan pendidikannya

D. Semua benar

Jawaban: D

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa yang Guru Lakukan untuk Mengoptimalkan Menghargai Perbedaan Individu?

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Peningkatan Praktik Kinerja Diskusi Tindak Lanjut PMM: Umpan Balik

5. Siapa sajakah yang dapat mempelajari dan mempergunakan Laporan Rapor Pendidikan sebagai bahan evaluasi pendidikan?

A. Kepala satuan pendidikan

B. Rekan pendidik

C. Tenaga pendidik

D. Semua bisa mempelajari dan menggunakannya

Jawaban: D

6. Ketika satuan pendidikan merasa belum terjadi peningkatan mutu saat di pertengahan proses pembenahan, kepala satuan pendidik bersama rekan pendidik dapat mencoba membuka kembali Laporan Rapor Pendidikan. Lalu, mereka mempelajari kembali rekomendasi pembenahan yang sudah tersedia untuk diaplikasikan di pembenahan berikutnya. Bagaimana pernyataan di atas menurut Anda?

A. benar

B. salah

C. hampir benar

D. ragu-ragu

Jawaban: A

7. Manakah di antara pernyataan berikut yang benar?

A. Profil Pendidikan adalah hasil akhir dari Perencanaan Berbasis Data (PBD)

B. Setiap program pasti memiliki anggaran atau biaya yang harus dikeluarkan

C. Seluruh program Rencana Kerja Tahunan penting untuk dilaksanakan

D. RKT dan RKAS dapat dirumuskan secara langsung tanpa melihat Rapor Pendidikan

Jawaban: C

8. Tabel pada Rencana Kerja Tahunan terdiri dari ……

A. Masalah - akar masalah - program

B. Indikator prioritas - masalah - program

C. Indikator - masalah - akar masalah - program

D. Masalah - akar masalah - indikator prioritas

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Modul 3 PMM: Apakah Ibu/Bapak Pernah Melakukan Kolaborasi di Sekolah?

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PMM: Setelah menelaah infografis materi, silakan merefleksikan tim

9. Perhatikan beberapa daftar kegiatan berikut ini:

1) Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi kualitas pembelajaran.

2) Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi literasi

3)Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi kepemimpinan Instruksional.

4 Pemanfaatan platform merdeka mengajar untuk peningkatan kapasitas guru dan kepala sekolah terkait materi numerasi

Salah satu kebutuhan yang perlu dianggarkan dalam RKAS oleh satuan pendidikan yang paling ......

A. Honor narasumber

B. Honor kegiatan

C. Honor panitia

D. Langganan internet

Jawaban: D

10. Perhatikan rincian kegiatan berikut ini :

1) melakukan refleksi satuan pendidikan terkait kebutuhan dana.

2) menentukan kegiatan benahi pada RKT

3) merinci kebutuhan barang dan jasa yang diperlukan

4) merinci nominal harga barang dan jasa yang diperlukan

Dari pernyataan di atas, Langkah yang perlu dilakukan ketika akan melakukan penganggaran ke RKAS adalah . . . .

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 2 dan 4

Jawaban: A

11. Setelah satuan pendidikan melakukan penganggaran melalui ARKAS, maka tahap berikutnya yang perlu dilakukan adalah . . . .

A. Melakukan input RKAS ke ARKAS

B. Melakukan input RKAS ke RKJM

C. Melakukan input RKT ke RKAS

D. Melakukan input RKT ke RKJM

Jawaban: A 

Baca juga: 10 Soal Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: Strategi pengelolaan kelas bangun pola pikir positif

Baca juga: Kunci Jawaban Soal PMM: Pada pembelajaran mandiri, apa yang dimaksud dengan affective skills?

Baca juga: 12 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 PMM: Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti jadi dua

12. Apa yang harus satuan pendidikan lakukan jika dalam perjalanan proses kegiatan, terdapat kekeliruan ataupun hal-hal yang dirasa tidak tepat?

A. Tetap melanjutkan kegiatan yang telah direncanakan

B. Mengabaikan hal tersebut demi kelanjutan pembenahan

C. Langsung mengganti kegiatan dengan yang sesuai dengan satuan pendidikan

D. Berdiskusi dengan rekan pendidik dan berbagai unsur satuan pendidikan untuk mencari solusi yang sesuai

Jawaban: D

13. Siapakah yang berperan penting dalam keberhasilan implementasi Perencanaan Berbasis Data di satuan pendidikan?

A. Tenaga pendidik

B. Kepala satuan pendidikan

C. Orang tua peserta didik

D. Seluruh unsur satuan pendidikan

Jawaban: D

14. Bagaimanakah proses pengawasan sebaiknya dilakukan?

A. Secukupnya saja

B. Pengawasan dilakukan secara berkala dan terus-menerus

C. Pengecekan dilakukan ketika kegiatan menemukan masalah

D. Tidak perlu pengawasan yang ketat dan rutin

Jawaban: B

Artikel ini telah tayang di TribunLombok.com dengan judul Kunci Jawaban Soal Post Test Modul 3 Perencanaan Berbasis Data Identifikasi Refleksi Benahi PMM!