Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PMM: 4 Soal Pilihan Ganda Post Test Modul 3 Praktik Manajemen Kelas dengan PDBK

Kunci jawaban 4 soal post test Modul 3 Praktik Manajemen Kelas dengan PDBK di PMM< Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus.

Editor: Tiara A. Rizki
kemdikbud.go.id
Platform Merdeka Mengajar (PMM) - Kunci jawaban 4 soal post test Modul 3 Praktik Manajemen Kelas dengan PDBK di PMM< Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus. 

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Praktik Manajemen Kelas dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK), dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul 3 tersebut berkaitan dengan Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK).

Tujuan mempelajari topik tersebut adalah agar guru dapat merefleksikan pengajaran yang tepat bagi PDBK yang beragam dalam satu kelas.

Dengan harapan, guru nantinya akan berkembang untuk menciptakan manajemen kelas yang nyaman dan menyenangkan bagi semua PDBK.

Ada empat soal pilihan ganda yang dibahas dalam artikel ini, satu di antaranya adalah:

  • Dalam suatu kelas, terdapat PDBK dengan hambatan pendengaran, penglihatan, fisik, dan intelektual. Bagaimana penyesuaian yang dapat dilakukan untuk PDBK dengan hambatan pendengaran?

Diketahui, Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.

Dengan PMM, guru dapat memperoleh referensi mengajar, menyelaraskan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.

===============================

PMM
PMM (smpnsatukurun.sch.id)

Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Topik Pembelajaran dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)
Post Test Modul 3 Praktik Manajemen Kelas dengan Peserta Didik Berkebutuhan Khusus 

Soal 1 

Karena memiliki hambatan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), Randy sering terdistraksi ketika belajar bersama temannya secara klasikal. Hal yang paling tepat yang dapat dilakukan oleh guru terkait dengan kondisi Randy yang mudah terdistraksi ketika belajar adalah ...

A. Memberikan panduan yang jelas pada setiap tugas
B. Dalam kondisi tertentu, Randy belajar di ruangan khusus bersama GPK secara individual/ pull out
C. Berkolaborasi dengan orang tua agar fokus untuk meningkatkan jadwal terapi Randy
D. Membawa Randy ke ruang BK apabila dalam kondisi terdistraksi dalam pembelajaran 

Jawaban: B. Dalam kondisi tertentu, Randy belajar di ruangan khusus bersama GPK secara individual/ pull out.

Soal 2

Jika pada pelajaran olahraga dengan materi bermain bola voli terdapat PDBK yang menggunakan kursi roda, maka penyesuaian yang dapat dilakukan oleh guru adalah ...

A. Membiarkan PDBK tersebut di dalam kelas untuk beristirahat
B. Memaksa PDBK tersebut untuk ikut bermain bola voli
C. Meminta PDBK tersebut terlibat sebagai wasit pada permainan bola voli
D. Meminta PDBK tersebut belajar mata pelajaran lain

Jawaban: C. Meminta PDBK tersebut terlibat sebagai wasit pada permainan bola voli.

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2 Kurikulum Merdeka PMM, Sub Modul Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru

Baca juga: Kunci Jawaban 8 Soal Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka PMM: Perubahan struktur kurikulum

Baca juga: Kunci Jawaban Pretest Modul 2 Guru Penggerak di PMM: Pertanyaan Coaching yang Gali Potensi Coachee

Soal 3

Dalam suatu kelas, terdapat PDBK dengan hambatan pendengaran, penglihatan, fisik, dan intelektual. Bagaimana penyesuaian yang dapat dilakukan untuk PDBK dengan hambatan pendengaran?

A. Guru menambahkan media video dengan kalimat penjelas
B. Guru menyesuaikan materi yang tingkat kesulitannya diturunkan
C. Guru menambahkan media taktil
D. Guru tidak mengubah media, hanya penyesuaian nilai

Jawaban: A. Guru menambahkan media video dengan kalimat penjelas.

Soal 4

Asesmen untuk peserta didik dengan hambatan penglihatan dapat dimodifikasi seperti ...

A. Meningkatkan tingkat kesulitan materi asesmen B. Menyediakan juru baca soal
C. Menyediakan soal bergambar
D. Mengganti soal menjadi kegiatan praktik

Jawaban: B. Menyediakan juru baca soal.

Artikel ini telah tayang di Sripoku.com dengan judul Kunci Jawaban Soal Post Test, Karena Memiliki Hambatan Attention Deficit Hyperactivity Disorder ADHD

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved