Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Soal PMM: Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA

Kunci jawaban Modul 1 Memahami Murid di PMM, Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA.

|
Editor: Tiara A. Rizki
merdekabelajar.dairikab.go.id
Platform Merdeka Mengajar (PMM) - Simak kunci jawaban soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam Modul 1 Memahami Murid di Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Adapun Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA berada di bawah Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA.

Ada empat materi yang termuat dalam Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA ini, yakni:

A. Materi Pemetaan Murid
B. Materi Identifikasi Kebutuhan Murid
C. Materi Menyelaraskan Kebutuhan Murid dengan Tujuan Pembelajaran SMP-SMA
D. Materi Manajemen Kelas

Satu soal yang disajikan dalam bagian Cerita Reflektif adalah:

  • "Untuk mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid, strategi apa yang ingin Anda lakukan?"

Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

Bapak/Ibu Guru dapat memaparkan jawaban sesuai pengalaman, konteks, dan situasi sekolah atau pembelajaran masing-masing.

Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.

Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Platform Merdeka Mengajar (PMM) (merdekabelajar.dairikab.go.id)
  • Platform Merdeka Mengajar (PMM)
  • Topik Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan & Karakteristik Murid SMP-SMA
  • Modul 1 Memahami Murid SMP-SMA

A. Materi Pemetaan Murid

Latihan Pemahaman

1. Kebutuhan belajar adalah jarak atau kesenjangan antara sasaran belajar yang ingin dicapai, dengan kondisi riil murid saat ini.

  • Benar
  • Salah

Jawaban : Benar

2. Pemetaan murid dapat dilakukan berdasarkan tiga kategori di bawah ini, kecuali? 

  • Pengetahuan awal
  • Kegemaran permainan
  • Minat

Jawaban: Kegemaran permainan.

Cerita Reflektif

Pertanyaan:

Ibu dan Bapak Guru, yuk kita lihat kembali keadaan kelas kita! Apakah ada murid yang mempunyai kesulitan dalam belajar? Keadaan seperti apa yang ditampilkan murid? (suka melamun / telat merespon / tidak tuntas mengerjakan tugas dan seterusnya?

Jawaban:

Kesulitan belajar tentu dihadapi oleh seluruh murid dengan berbagai keadaan yang berbeda serta penanganan yang berbeda pula. Itu semua tergantung dari pribadi dan karakter masing-masing murid.

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Mengenali dan Memahami Diri sebagai Pendidik, PMM Topik Merdeka Belajar

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Topik 2 Merdeka Belajar, 12 Soal Post Test Modul 2 Mendidik dan Mengajar

Baca juga: Kunci Jawaban 3 Soal PMM Post Test Modul 4 Memimpin Perubahan: Peran pemimpin di satuan pendidikan

B. Materi Identifikasi Kebutuhan Murid

Latihan Pemahaman

1. Apa cara yang dapat kita lakukan untuk memvalidasi ragam bahasa yang digunakan sehari-hari oleh murid?

Alternatif Jawaban (1): Membuat tulisan bebas, menganalisis topik belajar. melakukan pre-asesmen

Alternatif Jawaban (2): Memperhatikan bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari

2. Cara mengajarkan membaca pada murid SD kelas awal adalah dengan menyebutkan nama huruf dan tanpa
konteks. Pernyataan di atas adalah…

  • Benar
  • Salah

Jawaban: Salah

Cerita Reflektif

Pertanyaan:

Untuk mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid, strategi apa yang ingin Anda lakukan?

Jawaban: Pendekatan dan identifikasi perilaku murid

C. Materi Menyelaraskan Kebutuhan Murid dengan Tujuan Pembelajaran SMP-SMA

Latihan Pemahaman

1. Menurut Marcie Nordlund, kita dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi dengan melakukan modifikasi pada ketiga hal ini, kecuali…

  • Cara berbicara di kelas
  • Proses
  • Produk Akhir
  • Konten

Jawaban: Cara berbicara di kelas

2. Bagaimana cara kita mengenali kemampuan dan kebutuhan murid?

  • Melakukan asesmen formatif
  • Melakukan asesmen diagnostik
  • Melakukan asesmen sumatif
  • Semua benar

Jawaban: Melakukan asesmen diagnostik

3. Salah satu fungsi asesmen diagnostik adalah…

  • Mengetahui kemampuan prasyarat murid atas suatu materi tertentu
  • Memahami kebutuhan setiap murid
  • Memahami karakteristik murid
  • Semua benar

Jawaban: Semua benar

Baca juga: Kunci jawaban PMM: Latihan Pemahaman Cerita Reflektif Modul 2 Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 4 Pengembangan Diri untuk PDBK

Cerita Reflektif

Pertanyaan:

Setelah mempelajari materi ini, strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran adalah…

Jawaban:

Memperbanyak pembelajaran dengan memberikan contoh dalam kehidupan sehari-hari terutama pada lingkungan sekitar.

D. Materi Manajemen Kelas

Latihan Pemahaman

1. Berikut adalah ragam strategi manajemen kelas campuran yang benar, kecuali…

  • Adanya pelibatan murid
  • Melakukan pengelompokkan murid
  • Melakukan umpan balik secara langsung
  • Menetapkan bahan belajar harus yang diberikan guru

Jawaban: Menetapkan bahan belajar harus yang diberikan oleh guru.

2. Dalam pengaturan manajemen kelas yang efektif, kita tidak perlu melibatkan murid dalam prosesnya.

Pernyataan di atas adalah…

  • Benar
  • Salah

Jawaban: Salah

Cerita Reflektif

Pertanyaan:

Setelah mempelajari materi ini, praktik manajemen kelas seperti apa yang ingin Anda rubah untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di kelas?

Jawaban:

Pembelajaran student center dan melaksanakan asesmen.

Artikel ini telah tayang di TribunPadang.com dengan judul Kunci Jawaban: Untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Kognitif Murid Strategi Apa yang Ingin Anda Lakukan?

Sumber: Tribun Padang
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved