Kunci Jawaban Modul 2 PMM: Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di paket modul 2?

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari salah satu soal Modul 2 dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) Topik Refleksi Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid.

Modul 2 PMM tersebut harus dikerjakan oleh calon Guru Penggerak (CGP).

Adapun soal yang dibahas adalah:

• "Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di paket modul 2?"

Catatan: kunci jawaban ini dikutip dari laman Scribd unggahan Efi Oktaviani.

Perlu dicatat, kunci jawaban soal PMM untuk calon guru penggerak yang dibahas di artikel ini hanya berupa referensi dan latihan sebelum mengerjakan soal yang sebenarnya.

• Platform Merdeka Mengajar (PMM)
• Topik Refleksi Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid
• Modul 2

Soal

Apa pelajaran yang diperoleh selama melakukan aktifitas di paket modul 2? 

Kunci Jawaban:

Selama menjalani kegiatan dalam Paket Modul 2, saya memperoleh banyak pelajaran yang bermanfaat dalam meningkatkan kemampuansebagai calon pengajar praktik. 

Modul ini terdiri dari tiga bagian, yaitu Modul 2.1, Modul 2.2, dan Modul 2.3, yang masing-masing memberikan wawasan yang berbeda. 

Modul 2.1 memberikan pemahaman penting tentang bagaimana memenuhi kebutuhan belajar semua Guru Penggerak.

Saya memahami bahwa setiap Guru Penggerak memiliki kebutuhan belajar yang berbeda, dan perbedaan ini perlu diakui. Miskonsepsi tentang pembelajaran berdiferensiasi juga dijelaskan, dan saya belajar bagaimana mengatasi kesalahpahaman ini. Mengetahui kebutuhan belajar Guru Penggerak melibatkan aspek seperti kesiapan belajar, minat mengajar, dan profil mengajar mereka. 

Dengan pengetahuan ini, saya bisa lebih efektif merancang pembelajaran yang sesuaidengan kebutuhan masing-masing Guru Penggerak. 

Modul 2.2 fokus pada pembelajaran sosialdan emosional, yang sangat penting dalam pengembangan pribadi Guru Penggerak secara holistik. Kesadaran penuh (mindfulness) dijelaskan sebagai dasar untuk memperkuat kompetensi sosial danemosional, dan saya belajar cara mengimplementasikannya di kelas dan sekolah. 

Modul 2.2 ini juga memberikan panduan mengenai pengajaran eksplisit, integrasi dalam praktek mengajar,menciptakan iklim kelas yang mendukung, dan penguatan kompetensi sosial dan emosional guru.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh, Materi Kodrat Murid

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul: Praktik pendidikan kolonial apa yang pernah Anda lakukan selama jadi guru?

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2 Kurikulum Merdeka: Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran

Modul 2.3 membahas coaching supervisi akademik, yang sangat relevan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. 

Saya memahami konsep coaching secara umum, metode pengembangan diri, dan perbedaan antara coaching, mentoring, konseling, fasilitasi, dan training .Coaching dalam konteks pendidikan ditekankan sebagai alat yang kuat untuk mendukung perkembangan murid dan guru. Ini membuka mata saya untuk pentingnya mendukung pertumbuhan profesional dan akademik melalui pendekatan coaching.

Secara keseluruhan, Paket modul 2 memberikan pemahaman yang dalam tentang bagaimanamemenuhi kebutuhan mengajar Guru Penggerak secara beragam, mengintegrasikan pembelajaransosial dan emosional dalam pendidikan, serta menggunakan coaching supervisi akademik sebagaialat untuk memajukan pendidikan. 

Pelajaran-pelajaran ini telah membantu saya sebagai seorang pengajar praktik untuk lebih efektif dalam mendidik dan mendukung perkembangan Guru Penggerak dan diri sendiri.

== Pertanyaan Refleksi Pembelajaran Lainnya ==

Apa yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP?

Kunci Jawaban:

Berikut ini yang akan dilakukan untuk perbaikan dalam melaksanakan kegiatan fasilitasi CGP adalah: 

1. Menyamakan pemahaman dan mind dengan CGP. 
2. Menyusun tujuan bersama, dengan program yang akan dilakukan. 
3. Memperbaiki cara pendekatan melalui hal-hal yangmenyenangkan. Menghaluskan hati anak-anak melalui kegiatan seni, seperti seni tari, puisi, musik, batik, tenun, dll. Bisa juga melalu permainan tradisional, seperti congklak, gobag sodor, egrang,dll. Karena dengan seni, anak dapat lebih peka dalam berempati. 
4. Melakukan kolaborasi dengan berbagai pihak demi terwujudnya apa yang diharapkan. 
5. Meningkatkan pelayanan kepada anak.

Artikel ini telah tayang di TribunSumsel.com dengan judul Apa Pelajaran yang Diperoleh Selama Melakukan Aktifitas di Paket Modul 2? Kunci Jawaban PMM