Kunci Jawaban PMM Topik Merdeka Belajar: Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Adapun Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa berada di bawah Topik Merdeka Belajar.

Adapun soal Modul 4 yang dibahas dalam artikel ini berkaitan dengan Materi Menumbuhkan Budi Pekerti.

Satu soal yang muncul dalam bagian Cerita Reflektif adalah:

• "Bagaimana cara Anda menumbuhkan dan melatih budi pekerti murid selama ini?"

Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

Bapak/Ibu Guru dapat memaparkan jawaban sesuai pengalaman, konteks, dan situasi sekolah atau pembelajaran masing-masing.

Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.

• Platform Merdeka Mengajar (PMM) Kurikulum Merdeka
• Topik Merdeka Belajar
• Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa
• Materi Menumbuhkan Budi Pekerti

Latihan Pemahaman

1. Pernyataan yang salah tentang budi pekerti adalah...

A. Budi pekerti merupakan kodrat manusia.
B. Budi pekerti merupakan bulatnya jiwa manusia hasil bersatunya pikiran, perasaan dan kehendak
C. Budi pekerti merupakan perpaduan cipta, rasa dan menghasilkan karya.
D. Budi pekerti atau watak hanya dibentuk di sekolah

Jawaban: D

2. Ki Hadjar Dewantara tidak serta merta percaya dengan dua teori pendidikan yang berkembang pada saat itu, sehingga Ia mengintegrasikan dua teori tersebut menjadi teori konvergensi. Kedua teori tersebut adalah ...

A. Teori positif dan teori negatif 
B. Teori tabula rasa dan teori negatif
C. Teori medan dan teori tabula rasa
D. Teori gestalt dan teori tabula rasa

Jawaban: B

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban PMM: Post Test Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh, Materi Trikon

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Modul 3 Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh, Materi Kodrat Murid

Cerita Reflektif

Soal

Bagaimana cara Anda menumbuhkan dan melatih budi pekerti murid selama ini?

• Alternatif Jawaban (1)

Sebelum masuk ke sekolah, pada pintu gerbang siswa dibiasakan untuk menyapa, memberi salam, bersikap sopan, dan santun. 

Kemudian siswa juga dibiasakan untuk memarkirkan sepeda sesuai dengan tempatnya.

Pada awal pembelajaran, siswa dibiasakan untuk berdoa dan mengingat kepada sang Pencipta serta bersyukur atas kesempatan belajar pada hari ini.

Pada pembahasan materi pembelajaran kita membiasanya siswa untuk menyapa guru dan teman, membiasakan siswa untuk meminta izin jika ingin menggunakan barang orang lain, meminta maaf jika melakukan kesalahan, dan berterima kasih atas bantuan yang diberikan teman atau orang lain, serta pada akhir pembelajaran dibiasakan untuk mengucap salam perpisahan.

• Alternatif Jawaban (2)

Ada beberapa kebiasaan sederhana yang menjadi sarana untuk menumbuhkan dan melatih budi pekerti siswa.

Kebiasaan tersebut berkaitan erat dengan tata krama dan sopan santun kepada sesama.

Beberapa kebiasaan sederhana untuk melatih dan menumbuhkan budi pekerti siswa adalah:

1. Salam dan Sapa

Membiasakan siswa memberi salam dan menyapa saat berinteraksi dengan orang lain.

Siswa dapat dibiasakan memberi salam kepada guru ketika berjumpa, masuk kelas, dan akhir perjumpaan. 

Selain itu, siswa juga dibiasakan untuk menyapa teman.

2. Meminta izin

Siswa dapat dibiasakan untuk meminta izin terlebih dahulu dalam sejumlah hal.

Misalnya, meminta izin kepada guru jika ingin pergi ke toilet di tengah kegiatan belajar.

Atau, meminta izin sebelum meminjam barang kepunyaan teman.

3. Melatih kemandirian dan kejujuran

Siswa diajari untuk bertanggung jawab atas keputusan mereka, termasuk dalam menyelesaikan tugas-tugas sekolah secara jujur tanpa menyontek atau mengandalkan orang lain.

4. Melibatkan siswa dalam kegiatan sosial

Siswa diajak untuk terlibat dalam kegiatan sosial atau bakti sosial dapat menumbuhkan rasa empati, kepedulian, dan tanggung jawab terhadap masyarakat.

(TribunnewsBogor.com)