Kunci Jawaban PMM: 10 Soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak, Topik Pemimpin Pembelajaran

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 10 soal dan kunci jawaban post test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar (PMM), dengan Topik Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah.

• Platform Merdeka Mengajar
• Topik Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah
• Modul 3 Guru Penggerak

POST TEST

1. Salah satu visi suatu sekolah yaitu menciptakan lulusan yang memiliki profil pelajar pancasila yang berjiwa gotong royong. Aset yang dimiliki sekolah:

1. Prestasi akademik dan non akademik siswa
2. Ruang kelas dan toiletsiswa sudah sesuai standar
3. Hubungan baik dengan Dinas Pendidikan dan stakeholder terkait
4.Keanekaragaman suku, ras, dan agama para siswa

Kegiatan yang dapat dilakukan untuk mencapai visi sekolah tersebut berdasarkan aset yangdimiliki sekolah yang mencerminkan pendekatan asset based thinking, adalah ….

a. Kegiatan les tambahan dan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara rutin 
b. Perayaan hari besar di sekolah secara rutin
c. Rapat dengan komite sekolah dan stakeholder terkait pembiayaan sekolah secara rutin
d. IHT untuk guru terkait topik pembelajaran Sosial Emosional
e. Gotong royong kebersihan setiap hari jumat di sekitar sekolah

Jawaban: 
e. Gotong royong kebersihan setiap hari jumat di sekitar sekolah

2. SMA Bakti Pertiwi berlokasi di daerah perkotaan yang cukup heterogen penduduknya. Latar belakang siswa-siswinya berasal dari keluarga yang tingkat ekonominya menengah ke atas. Hal tersebut terlihat dari perilaku dan gaya hidup serta performance siswa-siswinya. Dalam keseharian, terlihat siswa-siswanya lebih asik menyibukkan diri dengan telepon selulernya, hal yang sama pun terlihat dari perilaku guru baik maupun di luar sibuk dengan tujuan dan kesenangannya masing-masing.

Melihat hal tersebut, Pak Iwan sebagai Kepala Sekolah ingin melakukan sebuah perubahan di sekolahnya dengan menciptakan lingkungan sekolah sebagai komunitas yang mampu mendorong kepemimpinan murid di sekolahnya.

Bersama beberapa guru yang merangkap sebagai wakil kepala sekolah berdiskusi bersama untuk merancang program sekolah yang mengutamakan pembentukan perilaku siswa yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. 

Pertanyaan yang tepat untuk mengawali diskusi dalam permasalahan di atas adalah ….

a. Program apa yang perlu dirancang untuk meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis teknologi b.Program apa yang menarik siswa untuk menumbuhkan pembelajaran yang berkualitas dengan memanfaatkan teknologi 
c. Adakah kebijakan sekolah yang perlu ditinjau ulang terkait dengan pembelajaran berbasis teknologi yang harus diterapkan di kelas
d. Aktivitas pembelajaran dikelas yang bagaimana yang paling disukai murid di kelas dimasaPandemi ini
e. Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi

Jawaban: 
e. Bagaimana kita dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas sekaligus mewujudkan siswa yang berkarakter dengan memanfaatkan teknologi

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2 Kurikulum Merdeka: Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2: Praktik pendidikan kolonial apa yang pernah Anda lakukan selama jadi guru

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Topik Merdeka Belajar: Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Siswa

3. Learning Management System yang sering digunakan di pembelajaran...

a. Moodle, Website, Google Classroom, Blackboard 
b. Moodle, Schology, Google Classroom, Library
c. Moodle, Schology, Yahoo Classroom, Blackboard
d. Moodle, Schology, Google Classroom, Wiki
e. Moodle, Schology, Google Classroom, BlackboardFeedback 

Jawaban: 
e. Moodle, Schology, Google Classroom, BlackboardFeedback 

4. Berikut yang termasuk pada fitur LMS adalah....

a. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, KelasLuring (offline), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur Video Conference 
b. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, KelasLuring (offline), dan Fitur Blog, serta Fitur GForm
c. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, KelasDaring (online), dan Fitur Blog, serta Fitur GForm
d. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, KelasLuring (offline), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur GForm
e. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisa dengan Online, KelasDaring (online), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur Blog

Jawaban: 
e. Tampilan /User Interface (UI) yang Mudah Digunakan, Pendaftaran Bisadengan Online, Kelas Daring (online), dan Fitur Forum Diskusi, serta Fitur Blog

5. Maria seorang siswa yang duduk di bangku kelas 2 SD, ia luar biasa pemalu, kalau ada acara apapun di sekolah selalu duduknya harus dengan ayahnya. jika ada tugas menyanyi di depan kelas, lagu yang dibawakan belum selesai ia sudah lari ke belakang, atau bahkan kadang sama sekali tidak mau menyanyi. Orangtuanya berharap ia ramah kepada siapa pun, terutama kepada guru-gurunya atau kepada teman-temannya, untuk selalu menyapa, tapi ia selalu menundukkan kepalanya, karena grogi dan malu. Kondisi Maria yang pemalu menjadi tantangan Bu Dewi sebagai guru kelasnya untuk menciptakan lingkungan sekolah yang mampu menumbuhkembangkan kepemimpinan murid, serta mewujudkan Profil Pelajar Pancasila, khususnya pada dimensi mandiri.

Tantangan yang dihadapi B Dewi berkaitan dengan lingkungan kelas yang berhubungan dengan....

a. Menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri b.Menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif.
c. Keterampilan berinteraksi sosial secara arif, positif dan bijaksana
d. Menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh untuk terus bangkit di tengah kesempitan dankesulitan
e. Menentukan tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui kepentingan individu

Jawaban: 
a.Menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri 

6. Manakah dari pernyataan berikut yang merupakan komponen utama dalam memfasilitasi:

1. Memberikan langkah-langkah praktis yang memudahkan peserta melakukan sesuatu
2. Memberikan petunjuk yang rumit untuk menyelesaikan masalah atau tugas yang dihadapi
3. Memampukan peserta untuk mengungkapkan pandangan tentang masalah yang mereka hadapi bersama
4. Menyampaikan berbagai konsep secara abstrak dan teoritis
5. Memampukan peserta untuk mengatasi masalah yang mereka hadapi bersama.

a. 1 dan 4 
b. 1, 2 dan 3
c. 1 dan 2
d. 4 dan 5
e. 2 dan 4

Jawaban: 
b.1, 2 dan 3

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 5 Aktivitas Numerasi yang Menyenangkan, Materi Aktivitas Numerasi 1

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Keterampilan Dasar Agen Perubahan PMM Topik Ayo Atasi Perundungan.

Baca juga: PMM - Kunci Jawaban 10 Latihan Soal Pilihan Ganda Pretest PJOK PPG Dalam Jabatan 2024

7. Nigel adalah seorang murid kelas XII yang sangat berbakat dalam bidang seni. Dia juga sopan dan dikenal sebagai anak yang baik. Karya-karya seni yang dibuatnya sangat mengesankan. Namun di sisi lain, Nigel kurang memahami dan menguasai Matematika. Nilai Matematikanya selalu di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Sebelum mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) SMA dan pengumuman kelulusan SMA, Nigel sudah diterima di universitas pilihannya di jurusan Seni Rupa tanpa tes dan dengan beasiswa. Di saat UAS, pada mata ujian Matematika, Pak Didi memergoki Nigel menyontek. Rayhan pun sudah mengakuinya ketika ditanya. Setelah ujian selesai, Pak Didi menghadap kepala sekolah, Ibu Dian. Ibu Dian memahami bahwa jika sekolah menindaklanjuti kasus ini, Nigel bisa kehilangan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa di universitas impiannya. Dan bila sekolah menyimpan kejadian ini rapat-rapat, mungkin guru, siswa, orang tua, pemangku kepentingan akan mempertanyakan dan itu artinya reputasi sekolah dipertaruhkan.

Kasus Ibu kepala sekolah Dian di atas merupakan contoh kasus ….

a. Bujukan moral 
b. Prinsip moral
c. Bujukan etika
d. Dilema etika
e. Rasa belas kasihan

Jawaban:
d. Dilema etika

8. Learning Management System (LMS) yang anda ketahui adalah...

a.Perangkat pembelajaran yang dirancang antara siswa dan guru pada masa pandemi Covid-19
b.Perangkat lunak yang dirancang untuk membuat, mendistribusikan, dan mengatur penyampaian materi pembelajaran.
c.Pembelajaran yang dilakukan dalam lingkungan online dimana interaksi siswa dan guru terjadi
d.Perangkat lunak pembelajaran yang dilaksanakan oleh sekolah menggunakan internet.
e.Perangkat pembelajaran antara siswa dan guru dalam liingkungan online

Jawaban:
b.Perangkat lunak yang dirancang untuk membuat, mendistribusikan, dan mengatur penyampaian materi pembelajaran.

9. Seorang guru memiliki kemampuan mengajar yang hebat, bersikap ramah, dan berjiwa penyayang pada siswa layaknya anak sendiri. Beliau memiliki segudang prestasi dan sering menjadi juara lomba inovasi tingkat kabupaten maupun provinsi. Sehingga, kepala sekolah merekomendasikan guru tersebut untuk mengikuti seleksi menjadi pengawas sekolah. Namun, ternyata guru tersebut justru merasa sedih atas rekomendasi kepala sekolahnya untuk mengikuti seleksi calon kepala sekolah. Berdasarkan pernyataan di bawah ini:

1. Saya setuju dengan apa yang dirasakan oleh guru tersebut, karena jika menjadi pengawassekolah, maka guru tersebut tidak akan bisa mengajar dan mencurahkan ilmu dan kasih sayangnya pada siswa
2. Saya setuju dengan sikap kepala sekolah, karena seorang guru yang syaratnya terpenuhimenjadi pengawas sekolah, sudah selayaknya direkomendasikan oleh kepala sekolahnya untukmenjadi pengawas sekolah ketika ada lowongan menjadi pengawas sekolah
3. Saya tidak setuju dengan apa yang dirasakan oleh guru tersebut, karena seharusnya gurutersebut bangga dan berterima kasih sudah diberikan kesempatan oleh kepala sekolah untukmengikuti seleksi menjadi pengawas sekolah
4. Saya tidak setuju dengan tindakan kepala sekolah, karena keinginan menjadi pengawas sekolahseharusnya timbul dari guru yang bersangkutan, bukan dari kepala sekolah

Jika dikaitkan dengan tindakan yang mencerminkan Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development), maka pernyataan di atas yang tepat yaitu ….

a.1 dan 4 
b.1 dan 2
c.1 dan 3
d.2 dan 4
e.2 dan 3

Jawaban:
e.2 dan 3

10. Seorang murid SMP sedang bermain bersama dengan teman sekelasnya di belakang halaman sekolah. Sedang asyik bermain, mereka melihat banyak sekali botol air mineral yang berserakan. Mereka pun berinisiatif untuk mengumpulkannya. Salah seorang murid menyampaikan idenya supaya botol air mineral ini bisa dimanfaatkan sebagai kursi dan meja untuk bersantai di taman sekolah. 

Mereka pun menyampaikan idenya kepada Bu Santi, guru prakarya mereka. Bu Santi menyetujui ide mereka dan meminta mereka untuk membuat desain kursi yang dimaksud dan teknik pembuatannya.

Salah satu anak menyampaikan juga kepada Bu Santi bahwa kursi tersebut juga bisa dimanfaatkan oleh warga sekitar untuk bersantai di taman perkampungan. Berdasarkan kasus di atas, strategi yang tepat untuk mengembangkan student agency adalah…

a.Mendorong murid untuk menyuarakan pendapat, saran-saran, solusi dan menyalurkannya kepadaPetugas Kantin 
b.Melibatkan lingkungan sekitar sekolah dalam berbagai kegiatan yang digagas murid
c.Melibatkan media untuk mengomunikasikan dan mempromosikan berbagai Aktivitas murid
d.Mengundang pustakawan untuk ikut serta dalam perencanaan pemelajaran, sehingga mereka bisamembantu menyediakan akses ke sumber-sumber belajar yang sesuai. 

Jawaban:
b.Melibatkan lingkungan sekitar sekolah dalam berbagai kegiatan yang digagas murid

Artikel ini telah tayang di TribunSumsel.com dengan judul 10 Contoh Soal Post Test Modul 3 Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar, Kunci Jawaban