Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran, PMM Topik Kriteria Ketercapaian

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal post test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul tersebut berada di bawah Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.

Salah satu soal post test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran yang dibahas dalam artikel ini yang muncul adalah:

• Kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ...

Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.

Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.

=====================================================

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 3 Rencanakan dan Lakukan Peningkatan Layanan Pendidikan, Materi Merencanakan

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Post Test Modul 2 Pemanfaatan Teknologi Adaptif dalam Perencanaan Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban 7 Soal Post Test Modul 3 Ayo Perkuat Literasi - PMM Topik Literasi: Kompetensi Murid

• Platform Merdeka Mengajar (PMM) - Kurikulum Merdeka
• Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
• Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran

POST TEST

1. Contoh pertanyaan refleksi yang dapat digunakan untuk mengetahui reliabilitas sebuah asesmen adalah ...

A. Apakah penilaian yang saya gunakan benar-benar mencerminkan proses pembelajaran yang utuh?
B. Mengapa saya memilih topik ini untuk mencapai CP?
C. Strategi baru apa yang telah saya coba akhir-akhir ini yang mungkin bermanfaat bagi peserta didik?
D. Dengan cara apa saya memberikan pengalaman yang menantang peserta didik dalam proses belajar?

Jawaban: D. Dengan cara apa saya memberikan pengalaman yang menantang peserta didik dalam proses belajar?

2. Kegiatan yang kurang tepat dalam melakukan tindak lanjut ketercapaian tujuan pembelajaran adalah ...

A. Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar
B. Melakukan refleksi proses belajar bersama peserta didik
C. Melakukan diferensiasi proses belajar
D. Melakukan refleksi diri

Jawaban: A. Melakukan tes ulang tanpa melakukan diferensiasi belajar

3. Pernyataan yang tidak sesuai dengan prinsip asesmen sumatif adalah ...

A. Menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas
B. Menilai pencapaian tujuan pembelajaran dan/atau CP peserta didik sebagai dasar penentuan kelulusan
C. Penilaian yang digunakan untuk menyediakan informasi yang berkaitan dengan ketercapaian kurikulum oleh peserta didik
D. Menilai proses belajar untuk memetakan kemampuan murid di awal

Jawaban: D. Menilai proses belajar untuk memetakan kemampuan murid di awal

4. Pak Edi mendapati ada peserta didikyang kesulitan saat mencapai tujuan pembelajaan karena memiliki hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Hal yang dapaty Pak Edi lakukan adalah ...

A. Marah terhadap peserta didik tersebut
B. Menyediakan bantuan belajar yang lebih intensif
C. Menyediakan waktu yang sedikit lebih panjang untuk mengerjakan asesmen
D. Memberikan hukuman

Jawaban: B. Menyediakan bantuan belajar yang lebih intensif

5. Bu Siti mendapati ada peserta didik yang tidak mencapai kriteria tujuan pembelajaran karena pengerjaan asesmen sumatif yang tidak maksimal. Hal yang dapat Bu Siti lakukan adalah ...

A. Melakukan pendekatan atau strategi belajar yang berbeda
B. Menyediakan bantuan belajar yang lebih intensif
C. Menyediakan waktu yang sedikit lebih panjang untuk mengerjakan asesmen
D. Memberikan hukuman

Jawaban: C. Menyediakan waktu yang sedikit lebih panjang untuk mengerjakan asesmen

Baca juga: Kunci Jawaban Perencanaan Kinerja di PMM: Apa perilaku yang paling ingin Anda fokuskan di tahun ini?

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: 5 Soal Post Test Modul 3 Rencanakan dan Lakukan Peningkatan Layanan Pendidikan

Baca juga: Kunci Jawaban PMM 6 Soal Post Test Modul 2 Pendampingan Perencanaan Program Satuan Pendidikan

6. Hasil asesmen awal dapat digunakan untuk rujukan strategi mencapai tujuan pembelajaran, karena ...

A. Dapat digunakan sebagai nilai rapor
B. Dapat digunakan untuk dasar merancang alur tujuan pembelajaran serta proses diferensiasi
C. Dapat digunakan untuk diskusi dengan orang tua
D. Bisa digunakan sumatif

Jawaban: B. Dapat digunakan untuk dasar merancang alur tujuan pembelajaran serta proses diferensiasi

7. Bu Nia sedang mendapati adanya peserta didik yang mengalami kesulitan ketika mencapai tujuan pembelajaran, karena mempunyai hambatan dalam memahami konsep yang lebih abstrak. Maka yang dapat dilakukan Bu Nia yaitu ...

A. Memberikan hukuman pada peserta didik
B. Dengan bantuan belajar yang intensif
C. Menyediakan waktu sedikit lebih panjang untuk melakukan asesmen
D. Guru marah pada peserta didik

Jawaban: C. Menyediakan waktu sedikit lebih panjang untuk melakukan asesmen

8. Pak Wawan sedang mendapati kondisi siswa-siswi yakni hampir semuanya mengalami kesulitan ketika mencapai tujuan pembelajaran yang sudah ditetapkan karena ada konsep dasar yang belum dimengerti peserta didik dengan baik. Selanjutnya yang dapat dilakukan pak Wawan yaitu ...

A. Memberi hukuman terhadap siswa-siswi
B. Adanya soal remedial sama dengan sebelumnya
C. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran guna mengerjakan penguatan konsep dasar
D. Membuat soal yang sama dengan soal latihan

Jawaban: C. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran guna mengerjakan penguatan konsep dasar

Artikel ini telah tayang di Sripoku.com dengan judul Jawaban Post Test Modul 2, Pertanyaan Refleksi yang Digunakan untuk Mengetahui Reliabilitas Asesmen