Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 5 soal pilihan ganda dan kunci jawaban post test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.
Dalam artikel ini, tema yang dibahas adalah Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Platform Merdeka Mengajar.
Diketahui, Platform Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.
Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.
Selain itu, PMM dibuat dengan tujuan membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka.
Dalam platform ini, ada beberapa modul yang harus diisi sebagai pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.
Adapun post test dapat dikerjakan setelah guru menyelesaikan aktivitas, menyimak materi dan latihan pemahaman, serta memahami cerita reflektif dari setiap modul.
Ada baiknya, guru mengerjakan soal secara mandiri sebelum mencari referensi dari kunci jawaban dalam artikel ini.
*) Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sebagai referensi atau bahan belajar, pihak TribunnewsBogor.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.
5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila, Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran Platform Merdeka Mengajar, PMM 2024
1. Perhatikan pertanyaan berikut ini, yang termasuk luaran jangka panjang dari kurikulum nasional yaitu...
A. Alur tujuan pembelajaran.
Baca juga: Butuh tenaga kerja terbaik untuk bisnismu? Cari di sini!
B. Profil pelajar Pancasila
C. Kompetensi inti dan kompetensi dasar.
D. Capaian pembelajaran.
Jawaban: B
2. Perhatikan pertanyaan berikut ini, yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke 6 dimensi profil pelajar Pancasila secara konsisten pada program kurikulum yaitu...
A. Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila
B. Terintegrasi pada program serta kegiatan ekstrakurikuler.
C. Sudah termuat pada visi dan misi sekolah.
D. Bagian pada pembelajaran sehari-hari di kelas.
Jawaban: C
Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM 2024: Apa yang Membedakan Perundungan dengan Lelucon?
Baca juga: 3 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 7 PMM 2024: Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila SD
3. Berikut ada beberapa pernyataan di bawah ini:
- Pada tema projek telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek.
- Pada mata pelajaran yang berkaitan.
- Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada siswa-siswi.
- Fase siswa-siswi.
- Ada keterkaitan tema dengan visi dan misi sekolah.
- Pada kondisi lingkungan serta budaya lokal setempat.
Maka dari ke 6 poin di atas, yang perlu diutamakan oleh satuan pendidik pada saat pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila yaitu...
A. 1, 2, 3, 4, 5, 6
B. 1, 2, 3, 4, 6
C. 1, 3, 4, 6
D. 1, 2, 3, 6
Jawaban: A
Baca juga: 9 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah Versi PMM
Baca juga: 7 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM 2024, Topik Iklim Sekolah Aman: Mencegah Perundungan
Baca juga: 9 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: Rapor Pendidikan sebagai Sumber Data Perencanaan
4. Untuk kegiatan ekstrakurikuler , siswa-siswi berinteraksi dan belajar bekerja sama dengan kawan-kawan yang berbeda dari kawan sekelasnya.
Maka hal tersebut adalah termasuk penguatan dari dimensi...
A. Bernalar kritis
B. Kreatif
C. Mandiri
D. Berkebinekaan global.
Jawaban: D
5. Pak Ismail adalah guru pada mata pelajaran PPKn kelas X.
Pak Ismail pada saat pembelajaran telah memberikan pada anak didiknya berupa projek mengamati konsep gotong royong yang berkembang di lingkungan tempat tinggalnya.
Projek tersebut dikerjakan secara individu.
Pak Ismail menyediakan waktu 1 bulan pada anak didiknya untuk mengamati dan melakukan wawancara dengan pemimpin juga penduduk setempat.
Pak Ismail memberikan pengarahan pada anak didiknya untuk membuat perencanaan projek serta memberikan kelonggaran pada anak didiknya untuk memilih bentuk laporan hasil projeknya.
Maka praktik yang dikerjakan pak Ismail yaitu salah satu cara mengintegrasikan profil pelajar pancasila pada pembelajaran untuk dimensi...
A. Dimensi kreatif sebab siswa-siswi belajar menghasilkan gagasan yang orisinal untuk memilih tema projek.
B. Dimensi mandiri sebab siswa-siswi belajar membuat perencanaan projek serta mengatur jadwal wawancara.
C. Dimensi bergotong royong sebab siswa-siswi mempraktekkan konsep gotong royong pada projeknya.
D. Semua jawaban salah
Jawaban: B
Artikel ini telah tayang di TribunLombok.com dengan judul Kunci Jawaban Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PMM Terbaru 2024!