Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari beberapa soal dalam Modul 1 Disiplin Positif: Bolehkah Memaksa, yang dimuat pada Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.
Adapun Modul 1 tersebut menyajikan beberapa soal berupa Latihan Pemahaman, Cerita Reflektif, dan Post Test.
Salah satu soal yang dibahas dalam artikel kunci jawaban ini adalah "Sebutkan dampak pemaksaan jangka panjang bagi murid!"
Diketahui, Platform Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.
Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.
========================
Contoh kunci jawaban soal Modul 1 Disiplin Positif: Bolehkah Memaksa, PMM 2024
Materi 1: Dipaksa Dulu Nanti Terbiasa
- Latihan Pemahaman
Sebutkan dampak pemaksaan jangka panjang bagi murid!
Jawaban: Kemerdekaan berekspresi dan potensi murid terbatas
- Cerita Reflektif
Pengalaman apa yang Anda ingat sampai sekarang ketika dipaksa melakukan sesuatu?
Jawaban: Rasa gugup dan takut tidak bisa melakukannya
Materi 2: Motivasi Perilaku Menghindari Ras Sakit/Hukuman
- Latihan Pemahaman
1. Berikut cara guru mengatasi perilaku buruk murid, kecuali
Jawaban: Menambah hukuman agar jera
2. Berikut merupakan pendisiplinan level 1
Jawaban: Menerapkan lari keliling lapangan jika terlambat upacara
- Cerita Reflektif
Apa hukuman yang Anda berikan terakhir kali kepada murid dan kapan kejadian itu terjadi?
Jawaban: Menulis satu lembar satu minggu yang lalu
Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Pernyataan yang paling tepat untuk pembelajaran sosial dan emosional adalah . . .
Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PMM: Kenaikan Kelas dan Kelulusan Kurikulum Merdeka
Baca juga: Kunci Jawaban Pre Test Modul 1 PMM 2024: Apa yang harus dilakukan guru jika anak mengalami hambatan?
Materi 3: Motivasi Perilaku Menginginkan Hadiah atau Pujian
- Latihan Pemahaman
Hadiah/pujian yang diberikan dapat menjadi motivasi melakukan sesuatu. Pujian/hadiah termasuk jenis motivasi
Jawaban: Eksternal
- Cerita Reflektif
Sebutkan pengalaman kegiatan yang Anda lakukan karena menginginkan hadiah/pujian?
Jawaban: Mengikuti berbagai macam perlombaan
Materi 4: Motivasi Perilaku Menghargai Diri
- Latihan Pemahaman
Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tentukan sendiri. Ia sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin karena
Jawaban: Semua jawaban benar
- Cerita Reflektif
Sebutkan kegiatan/aktivitas yang pernah Anda lakukan karena motivasi internal
Jawaban: Membaca buku pelajaran dan pengetahuan umum secara rutin
Baca juga: Kunci Jawaban Latihan, Cerita Reflektif, dan Post Test Modul 2 PMM 2024: Pendalaman Rapor Pendidikan
Baca juga: 11 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PMM: Apa yang menjadi tujuan pendidikan di Indonesia?
Post Test Modul 1 Disiplin Positif: Bolehkah Memaksa, PMM 2024
Soal 1
Menurut Diane Gossen, ada tiga alasan manusia dalam berperilaku. Berikut ini, manakah yang BUKAN merupakan alasan manusia dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawaban: B
Soal 2
Kegiatan yang dapat dilakukan oleh guru agar murid-muridnya memiliki disiplin diri adalah...
A. Mengingatkan murid-murid secara rutin dan terus menerus akan peraturan sekolah
B. Menegakkan peraturan dengan cara memberikan hadiah bagi murid yang paling disiplin
C. Berdiskusi secara terbuka dengan murid bagaimana mereka bisa memperbaiki kesalahan yang mereka buat
D. Senantiasa memantau muridnya dan mengingatkan pada saat ada perilaku yang tidak sesuai dengan peraturan
Jawaban: C
Soal 3
Manakah pilihan di bawah ini yang merupakan contoh perilaku memaksa oleh guru ke murid?
A. Menambah nilai sebesar 10 poin untuk pengumpulan tugas tepat waktu
B. Mengurangi nilai sebesar 10 poin untuk keterlambatan pengumpulan tugas
C. Menambah nilai sebesar 15 poin untuk pengumpulan tugas sebelum batas waktu
D. Semua jawaban benar
Jawaban: B
Soal 4
Perilaku memaksa TIDAK efektif untuk melatih murid untuk disiplin, karena
A. Bersifat eksternal
B. Ada konsekuensi langsung yang diterima
C. Mendapatkan kepatuhan yang segera
D. Perubahan perilaku langsung terlihat
Jawaban: A
Soal 5
Pada suatu hari, laptop Bapak Ahmad rusak dan ia belum sempat memperbaikinya. Padahal, hari tersebut ia menjadi pembicara dalam sebuah webinar. Lalu, ia meminjam laptop ke Ibu Ani. Sebetulnya Ibu Ani memerlukan laptopnya untuk menyelesaikan pekerjaan yang harus dikumpulkan pada hari tersebut. Namun, karena ia merasa berhutang budi kepada Pak Ahmad, pada akhirnya ia tetap meminjamkan laptopnya ke Pak Ahmad. Manakah yang merupakan alasan Ibu Ani dalam berperilaku?
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawaban: D
Soal 6
Simak percakapan berikut ini.
“Kalau sudah besar kamu ingin menjadi apa, Nadia?”
“Aku ingin menjadi dokter, karena aku ingin membahagiakan orang tuaku.”
Alasan Nadia untuk menjadi dokter merupakan contoh dari...
A. Menghindari rasa sakit
B. Mendapatkan kebahagiaan
C. Mengharapkan penghargaan
D. Menjadi orang yang diinginkan
Jawaban: D
Soal 7
Sebagai pendidik, kita sebaiknya menerapkan cara-cara yang dapat membantu murid menjadi termotivasi secara internal. Manakah yang BUKAN merupakan contoh dari membantu murid menjadi termotivasi secara internal?
A. Memandu murid mengidentifikasi cita-citanya
B. Memberi semangat kepada murid dengan kata-kata positif
C. Membantu murid menemukan cara-cara yang bisa membuat dirinya termotivasi
D. Mendorong murid untuk menemukan tokoh atau kisah yang bisa menjadi inspirasinya
Jawaban: B
Soal 8
Berikut adalah pertanyaan-pertanyaan yang dapat membantu murid untuk berperilaku dengan alasan menjadi orang yang didambakan, KECUALI...
A. Nilai baik apa yang kamu percayai?
B. Apa tujuan yang ingin kamu capai?
C. Kamu ingin menjadi seseorang seperti apa?
D. Apa pendapat orang tentang dirimu pada saat kamu melakukan itu?
Jawaban: D
Soal 9
Andi selalu menjadi wakil sekolah dalam kegiatan olimpiade sains. Dia memang sangat menyukai pelajaran IPA dan selalu mendapatkan nilai hampir sempurna di rapor. Manakah alasan berikut ini yang bisa membuat Andi senantiasa bersemangat secara internal dalam belajar dan mengikuti olimpiade sains?
A. Membanggakan orang tua
B. Membawa nama harum sekolah
C. Menjadi dikenal oleh guru-guru dan teman-teman di sekolah
D. Mewujudkan cita-citanya menjadi seorang iluwan yang berguna bagi masyarakat
Jawaban: D
Soal 10
Sejak kecil, Rian sudah terbiasa untuk belajar secara mandiri. Ada orang tuanya atau tidak, ia tetap belajar sesuai dengan waktu yang sudah ia tetapkan sendiri. Ia sudah memiliki motivasi internal dalam belajar. Motivasi internal efektif untuk menjaga diri kita untuk tetap disiplin, karena
A. Orang lain tidak bisa mengatur kita
B. Motivasi internal bersifat jangka panjang
C. Kita hanya bisa mengatur diri kita sendiri
D. Semua jawaban benar
Jawaban: D
Artikel ini telah tayang di TribunSumsel.com dengan judul Jawaban Soal Modul 1 Disiplin Positif : Bolehkah Memaksa, Lengkap Cerita Reflektif Hingga Pos Test