Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal-soal Modul 5 Profil Pelajar Pancasila Dimensi Mandiri yang termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.
Dalam artikel ini, ada 5 soal pilihan ganda yang dibahas, salah satunya adalah:
Pada pernyataan ini merupakan salah satu gambaran pelajar mandiri, kecuali...
A. "Saya ada kesulitan mengerjakan PR ketika malam hari sebab mengantuk, maka pada saat pulang sekolah saya langsung mengerjakan PR"
B."Pada saat ada tantangan, saya memilih mencoba hal lain yang saya dapat lakukan"
C. "Saya sudah dapat menentukan target belajar sesuai dengan kemampuan saya"
D. "Pada saat saya tahu tujuan belajar di Minggu ini maka menyesuaikan waktu melihat TV dan bermain"
Diketahui, Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.
Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.
Dengan PMM, guru dapat memperoleh referensi mengajar, menyelaraskan pembelajaran sesuai dengan kemampuan siswa, dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.
Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.
Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2.2 Guru Penggerak PMM: Apa yang membuat Anda memilih merefleksikan peristiwa
Baca juga: 20 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Guru Penggerak PMM: Paradigma dan Visi Guru Penggerak
5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Profil Pelajar Pancasila Dimensi Mandiri Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024
1. Untuk pembuatan target belajar terhadap siswa-siswi bisa dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut ini:
A. Murid sendiri yang membuat target belajarnya
B. Guru atau pendidik tidak perlu memantau target siswa-siswinya
C. Guru atau pendidik yang menentukan target belajar siswa-siswinya
D. Anak didik yang menentukan target belajar kawannya