Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari soal-soal bahasa Inggris Kurikulum Merdeka untuk kelas 12 SMA/SMK/MA.
Yang dibahas dalam artikel ini adalah kunci jawaban dari soal pada buku Bahasa Inggris: Life Today untuk SMA/MA Kelas XII.
Tepatnya, pada Listening - Activity 1 - Look at the pictures dalam Unit 4 Discussion Text: Carbon Footprints halaman 150.
Untuk tugas tersebut, siswa diminta untuk mengamati gambar atau ilustrasi Picture 4.3 dan 4.4, lalu menjawab pertanyaan berdasarkan gambar tersebut.
Adapun kunci jawaban dalam artikel ini dibuat hanya sebagai referensi atau contoh belajar siswa untuk mengerjakan soal secara mandiri.
Perlu dicatat pula, paparan soal dan kunci jawaban dalam artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar.
Selain itu, apabila siswa masih mengalami kesulitan menyerap materi, harap segera mengajukan pertanyaan atau diskusi dengan guru.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka Hal. 141-142: Matter of Fact or Opinion
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka Hal. 141: Spur of the moment means . . .
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka Hal. 140: Why oversharing is a problem
===================================
- BUKU Bahasa Inggris: Life Today untuk SMA/MA Kelas XII
- Unit 4 | Discussion Text: Carbon Footprints
- Halaman 150
Listening
Activity 1
Look at the pictures
Discuss the questions in pairs.
1. Are the illustrations above familiar to you?
2. If you were that student, would you do the same?
ANSWERS
1. Yes, the illustrations above are familiar to me.
I often see students in my school, or other schools, that prefer to book online transportation when they come to school or go home.
Meanwhile, for the second picture (Picture 4.4), I see lamp on my neighbour's house's terrace is still on when they leave their house.
2. If I were the students, I wouldn't do the same, especially if the distance between my house and my school is quite near, just like what is shown in the Picture 4.3, it is only 200 meters!
With the distance that close, I'd rather go to school on foot or using bicycle.
That way, I will save more money and do not waste any fuel that can cause air pollution.
By walking or riding a bike, it is also a form of exercise that makes me healthier.
TERJEMAHAN
Diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara berpasangan.
1. Apakah ilustrasi di atas familier bagi kamu?
2. Jika kamu adalah siswa tersebut, apakah kamu akan melakukan hal yang sama?
JAWABAN
1. Ya, ilustrasi di atas familier bagi saya.
Saya sering melihat siswa di sekolah saya, atau sekolah lain, yang lebih suka memesan transportasi daring saat mereka datang ke sekolah atau pulang.
Sementara itu, pada gambar kedua (Gambar 4.4), saya melihat lampu di teras rumah tetangga saya masih menyala saat mereka keluar rumah.
2. Jika saya adalah siswa tersebut, saya tidak akan melakukan hal yang sama, terutama jika jarak antara rumah saya dan sekolah saya cukup dekat, seperti yang ditunjukkan pada Gambar 4.3, hanya 200 meter!
Dengan jarak sedekat itu, saya lebih suka pergi ke sekolah dengan berjalan kaki atau menggunakan sepeda.
Dengan begitu, saya akan lebih menghemat uang dan tidak membuang-buang bahan bakar yang dapat menyebabkan polusi udara.
Dengan berjalan kaki atau bersepeda, itu juga merupakan bentuk olahraga yang membuat saya lebih sehat.
(TribunnewsBogor.com/Tia)