Belajar dari Rumah
Mengapa Wayan Harus Belajar Bertanggung Jawab ? Jawaban Belajar dari Rumah SD Kelas 1-3 di TVRI
Selain itu, siswa juga diharapkan mampu menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
Penulis: Mohamad Afkar S | Editor: khairunnisa
lihat foto
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Program Belajar dari Rumah akan kembali mengudara hari ini, Senin (11/5/2020).
Berikut adalah Jawaban materi SD kelas 1-3 pada program Belajar dari Rumah TVRI, Senin 11 Mei 2020.
Untuk materi SD kelas 1-3, akan ditayangkan tayangan Sahabat Pelangi: Karung Terdampar.
Melalui pembahasan materi tersebut, siswa diharapkan dapat memahami isi tayangan dan mengingat kembali inti tayangan.
Selain itu, siswa juga diharapkan mampu menyampaikan gagasan secara lisan, serta menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.
• Jawaban Soal Berapa Jumlah dari Perkalian Semua Faktor 12 dan 15 ? Materi Jumat 8 Mei SD Kelas 4-6
• Jawaban Materi Kelas 4-6 SD Belajar dari Rumah Jumat 8 Mei 2020, Soal Faktor dan Kelipatan Bilangan
Sebelum tayangan dimuai, orang tua dianjurkan mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan.
Kompetensi Literasi
Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan seperti dilansir dari laman Kemendikbud :
1. Pandulah anak memahami instruksi lisan dari tayangan program dengan cara meminta anak mengulanginya. orang tua juga perlu mengajukan pertanyaanpertanyaan kepada anak tentang kata-kata yang belum dipahami, lalu membantu menjelaskannya. Setelah anak mengerti, mintalah anak untuk membuat kalimat dari
kata-kata tersebut.
2. Khusus untuk instruksi/pertanyaan tertulis (dalam bentuk teks), mintalah anak membaca kembali instruksi tersebut.
3. Pandulah anak untuk menyampaikan pendapatnya dengan melakukan diskusi.
4. Perhatikan bagaimana susunan kalimat yang dibuat anak.
5. Bantu anak agar bisa menyampaikan gagasan dengan kalimat yang benar dan runut.
6. Orang tua diharapkan bisa mengarahkan anak agar bisa mengemukakan pendapatnya lewat diskusi. Mintalah anak menyampaikan gagasannya secara lisan. Jika memungkinkan, direkam.
7. Untuk tugas tertulis, bantulah anak menuliskan baris demi baris tugasnya.
