5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 PMM: Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bergotong Royong

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 5 soal pilihan ganda dan kunci jawaban post test Modul 4 Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024.

Dalam artikel ini, tema yang dibahas adalah Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bergotong Royong.

Diketahui, Platform Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.

Selain itu, PMM dibuat dengan tujuan membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka.

Dalam platform ini, ada beberapa modul yang harus diisi sebagai pelatihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Adapun post test dapat dikerjakan setelah guru menyelesaikan aktivitas, menyimak materi dan latihan pemahaman, serta memahami cerita reflektif dari setiap modul.

Ada baiknya, guru mengerjakan soal secara mandiri sebelum mencari referensi dari kunci jawaban dalam artikel ini.

*) Disclaimer: Kunci jawaban ini hanya sebagai referensi atau bahan belajar, pihak TribunnewsBogor.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bergotong Royong PMM 2024

1. Agar bisa bergotong royong, murid perlu menguatkan dulu dimensi mandiri.

A. Benar, karena berhubungan

B. Salah, bisa berjalan masing-masing

Jawaban: A

Baca juga: Contoh Kunci Jawaban Soal PMM 2024: Apa upaya yang Anda lakukan untuk mencapai tujuan tindak lanjut?

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Berdasarkan Inspirasi, Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas yang Sudah Dilakukan?

2. Berikut ini adalah elemen dari dimensi gotong royong, kecuali:

A. Elemen kolaborasi

B. Elemen kepedulian

C. Elemen berbagi

D. Elemen kerja sama

Jawaban: D

3. Dalam konteks elemen kepedulian, murid perlu memiliki persepsi sosial yang berarti ...

A. Mengenal orang di sekitar

B. Memahami mengapa orang lain bereaksi dan melakukan tindakan tertentu

Jawaban: B

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka PMM 2024: Profil Pelajar Pancasila

Baca juga: 12 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM 2024: Definisi Mendidik Menurut Ki Hadjar Dewantara

Baca juga: 15 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM 2024: Contoh Asesmen Kurikulum Merdeka Adalah . . .

4. Bu Nila mendukung murid menguatkan elemen kolaborasi di kelas.

Hal yang dilakukan Bu Nila adalah sebagai berikut, kecuali...

A. Mendorong murid membagi pekerjaan kelompok sesuai minat

B. Mendorong murid membagi pekerjaan kelompok sesuai kemampuan

C. Menghargai semua ucapan murid dengan tidak mematahkan pendapat murid tanpa argumen logis

D. Mendorong murid memahami reaksi teman sekelompoknya

Jawaban: C

5. Pak Sukri adalah guru biologi di SMA Muara 3.

SMA Muara 3 hanya memiliki 5 mikroskop untuk digunakan 20 murid.

Memanfaatkan keadaan ini, Pak Sukri bisa menguatkan dimensi gotong royong dengan cara...

A. Membagi kelas ke 4 kelompok, 1 kelompok menggunakan mikroskop, 3 lainnya berkegiatan lain

B. Membagi murid ke dalam beberapa kelompok, laju memberi 1 mikroskop ke tiap kelompok

C. Menggunakan alarm untuk mengatur waktu penggunaan mikroskop tiap-tiap murid

D. Menggilir penggunaan mikroskop sesuai daftar hadir

Jawaban: B

Artikel ini telah tayang di TribunLombok.com dengan judul Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Profil Pelajar Pancasila Dimensi Bergotong Royong PMM Terbaru!