Kunci Jawaban Soal PMM Calon Guru Penggerak: Contoh Demonstrasi Kontekstual Modul 3.2

BUAT PERTANYAAN

Guru mengajak rekan sejawat untuk merumuskan pertanyaan utama dari prakarsa perubahan yang akan dilakukan.

Guru menanyakan kepada siswa tentang apa yang muncul di benak siswa tentang kata "penyemangat belajar"

AMBIL PELAJARAN 
Guru membagi kelas menjadi 4 kelompok untuk mengunjungi kelas 2 dan 6 supaya dapat melihat suasana kelas tersebut dan memperbolehkan bertanya kepada siswa yang ada dikelas tersebut tentang apa yang mereka sukai.

Hal ini dimaksudkan untuk menambah inspirasi siswa dalam mewujudkan kelas yang menyenangkan.

GALI MIMPI
Guru membagi siswa untuk berdiskusi tentang kelas impian yang dapat menjadi penyemangat belajar.

Murid menggambarkan kelas yang nyaman sesuai dengan yang mereka bayangkan.

JABARKAN RENCANA
Guru mengajak murid berkontribusi menentukan kebutuhan akan kelas yang mereka impikan.

ATUR EKSEKUSI
Murid diberi kesempatan berkontribusi untuk menentukan pembagian tugas dalam kelompok.

Guru bersama murid berdiskusi waktu pelaksanaan.

5. Apa peran pemimpin yang tergambar dalam tayangan video?

Peran yang tergambar dalam video tersebut adalah guru sebagai pemimpin pembelajaran berperan sebagai MANAJER dengan melakukan peran di antaranya sebagai berikut:

1. Planning : Merencanakan
2. Organizing : Membagi tugas
3. Actuating : Menggerakkan
4. Controlling : Mengawasi

Selain itu, guru juga menunjukkan keberpihakannya terhadap murid, hal ini diwujudkan dengan adanya dialog dua arah/diskusi bersama murid dalam pengambilan keputusan.

6. Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpin pembelajaran dalan tayangan video? lalu bagaimana pemanfataannya?

MODAL MANUSIA
Guru dan murid yang aktif, kreaktif dan mandiri serta berkolaborasi dalam mewujudkan kelas yang menyenangkan.