Kunci Jawaban

6 Soal dan Kunci Jawaban PMM Guru Penggerak: Prinsip penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran

Simak kunci jawaban Post Test Modul 1 dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang harus dikerjakan oleh para calon guru penggerak (CGP).

Editor: Tiara A. Rizki
merdekabelajar.dairikab.go.id
Platform Merdeka Mengajar (PMM) 

Penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual merupakan langkah penting dalam merancang pengalaman belajar yang relevan dan efektif bagi peserta didik.

Prinsip-prinsip penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran yang Kontekstual meliputi:  
 
Pahami Konteks Siswa:

Kenali latar belakang dan kebutuhan siswa Anda.
Pahami tingkat pengetahuan, keterampilan, minat, dan karakteristik individu mereka.
Tentukan Tujuan Pembelajaran:

Identifikasi tujuan-tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
Pertimbangkan kompetensi yang ingin dikuasai oleh siswa.
Pilih Konteks yang Relevan:

Pilih situasi nyata atau konteks yang relevan dengan materi pembelajaran.
Pertimbangkan kehidupan sehari-hari siswa, lingkungan sosial, dan budaya setempat.

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban PMM: Post Test PPA Umum 3 Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan 2024

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Modul 1 PPG Daljab 2024 PMM: Pendekatan Culturally Responsive Teaching

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1.3 Guru Penggerak PMM: Apa hal yang mencerahkan saya sebagai pendidik

Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Platform Merdeka Mengajar (PMM) (merdekabelajar.dairikab.go.id)


 
== SOAL POST TEST MODUL 1 PMM YANG LAIN ==
 
2. Dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Matematika, Pak Andi memulai dari Tujuan Pembelajaran mengenali benda geometris, kemudian dilanjutkan dengan Tujuan Pembelajaran mengenai aturan teori objek geometris tersebut. Metode penyusunan ATP yang digunakan oleh Pak Andi yaitu ...

a. Pengurutan konkret - abstrak
b. Pengurutan deduktifc. 
c. Pengurutan mudah - sulit
d. Pengurutan procedural X

Jawaban : 
a. Pengurutan konkret - abstrak

3. Dalam pembelajaran Fisika, Bu Lara menyusun Alur Tujuan Pembalajaran dimulai dari mengenal satuan internasional, vektor, Gerak Lurus Beraturan, Gerak Lurus Berubah Beraturan. Metode pengurutan yang dilakukan oleh Bu Lara yaitu...

a. Pengurutan konkret – abstrak
b. Pengurutan hierarki
c. Pengurutan deduktif
d. Pengurutan mudah – sulit

Jawaban : 
a. Pengurutan konkret – abstrak

4. Berikut ini yang bukan merupakan informasi yang bisa ditemukan pada Capaian pembelajaran yaitu..

a. Kompetensi yang harus dimiliki oleh peserta didik
b. Konten materi yang perlu dikuasai oleh peserta didik
c. Tujuan akhir pembelajaran yang harus dicapai peserta didik
d. Jenis asesmen yang harus diberikan kepada peserta didik

Jawaban : 
d. Jenis asesmen yang harus diberikan kepada peserta didik

5. Langkah pertama yang perlu dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua yaitu …

Halaman
123
Sumber: Tribun Sumsel
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved