6 Soal dan Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 2 Pengetahuan Profesional Numerasi Tahap Berkembang

Jawaban: B. Mengajak murid mencoba alat matematika baru di dalam kelas.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Latihan Pemahaman Modul 1 PPA Umum untuk Peserta PPG Daljab 2024 - Prinsip UbD

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 1 Pembelajaran Mandiri PPG Dalam Jabatan 2024 di PMM

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: 5 Soal Pilihan Ganda Post Test Modul PPA-Umum Bagian 3 PPG Daljab 2024

Soal 3

Setelah guru mendapatkan informasi mengenai pengalaman dan aktivitas numerasi peserta didik, langkah selanjutnya yang dapat ia lakukan adalah...

A. Mencatat penjelasan peserta didik
B. Mempelajari pengalaman dan aktivitas tersebut dari kacamata numerasi
C. Mengingatnya untuk menjadi rujukan
D. Menggunakannya sebagai bahan obrolan bersama guru lain

Jawaban: B. Mempelajari pengalaman dan aktivitas tersebut dari kacamata numerasi.

Soal 4

Bu Yuli menemukan kalimat berikut dalam dokumen Capaian Pembelajaran IPA Fase D :

‘Peserta didik mampu memahami hubungan konsep usaha dan energi, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan’.

Bu Yuli lalu mengidentifikasi bahwa unsur numerasi di dalam topik energi. Salah satunya terkait adalah pengukuran.

Identifikasi Bu Yuli tersebut adalah...

A. Benar
B. Salah

Jawaban: A. Benar

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: 3 Contoh Studi Kasus Piloting PPG Daljab 2024 bagi Guru Tertentu

Baca juga: Kunci Jawaban PMM, Latihan Pemahaman Modul 4 Diskusi Tindak Lanjut Contoh Dialog Pasca Observasi

Baca juga: 20 Soal dan Kunci Jawaban PMM: Pedagogical Content Knowledge/PCK PPG Prajabatan 2024

Soal 5

Berikut ini merupakan strategi- strategi yang tepat untuk meningkatkan kompetensi numerasi guru, kecuali ...

A. Guru memperdalam pengetahuan diri dengan pengenalan konten matematika
B. Guru berlatih mengidentifikasi dan memetakan masalah dalam ragam konteks
C. Guru berlatih membandingkan dan menemukan perbedaan di antara soal-soal numerasi dan matematika
D. Guru berlatih mencari perbedaan kompetensi numerasi di antara guru