Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 2 PMM: 5 Soal Pilihan Ganda Post Test PSE 2 PPG Daljab 2024 bagi Guru Tertentu
5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) 2 PPG Daljab 2024 dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 5 soal pilihan ganda dan kunci jawaban post test Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) 2 yang harus dikerjakan peserta pelatihan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab 2024) Guru Tertentu.
Adapun Post Test PSE 2 tersebut merupakan bagian dalam Latihan Pemahaman Modul 2 yang termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Salah satu tujuan Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) adalah memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa tentang diri sendiri dan orang-orang di sekitar.
Pembelajaran ini diperlukan untuk memahami dan mengelola emosi, menetapkan dan mencapai tujuan positif, merasakan dan menunjukkan empati terhadap orang lain.
Berikut ini tujuan PSE secara singkat dan padat:
- Memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa tentang diri sendiri dan orang-orang di sekitar mereka.
- Membantu siswa dalam memperoleh keterampilan dan pengetahuan yang akan membantu mereka dalam memahami emosi yang dirasakan, mengembangkan identitas mereka, dan menetapkan tujuan.
- Mengurangi stres dan tekanan yang dialami dalam proses belajar.
=================================================

5 Soal Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: PSE 2 PPG 2024 Guru Tertentu
1. Sekolah Anda melaksanakan program untuk mengasah empati peserta didik, dikarenakan tingginya kasus perundungan yang ada di sekolah. Setelah dilaksanakan program selama satu semester, Anda merasa tidak ada perubahan yang signifikan. Hal yang sama juga dirasakan oleh guru lain. Di sisi lain, Anda tidak menjadi panitia dari program tersebut. Sebagai salah satu guru di sekolah itu, apa tindakan yang Anda lakukan?
A. Merasa bukan menjadi tanggung jawab saya
B. Meminta panitia untuk melakukan evaluasi program
C. Memfasilitasi diskusi antara guru yang menjadi panitia dan nonpanitia
D. Berupaya untuk menggali informasi dari peserta didik
E. Berdiskusi dengan pihak panitia terkait target program yang diinginkan
Kunci Jawaban: C. Memfasilitasi diskusi antara guru yang menjadi panitia dan nonpanitia
2. Anda membeli makan siang di kantin, namun melihat antrean panjang di kasir. Ketika kasir melihat Anda ingin membayar, ia mempersilakan Anda untuk langsung ke depan karena Anda seorang guru. Anda sebenarnya ingin mengantre sebagaimana yang biasanya Anda ajarkan, namun Anda sedang terburu-buru mempersiapkan materi pelajaran berikutnya. Apa tindakan Anda bila menghadapi kasus ini?
A. Merasa tidak nyaman ketika harus mendahului antrean tersebut
B. Mengantre untuk menjadi contoh bagi guru dan peserta didik
C. Segera membayar dan berterima kasih kepada kasir karena memberi izin
D. Tetap mengantre sambil meminta untuk mempercepat pelayanan
E. Tidak akan mendahului antrean bila tidak dalam kondisi mendesak
Kunci Jawaban: B. Mengantre untuk menjadi contoh bagi guru dan peserta didik
Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 3 di PMM bagi Guru Peserta PPG Daljab 2024
Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2.2 di PMM, Topik: Pembelajaran Sosial Emosional
Baca juga: Kunci Jawaban PMM: 15 Soal Piloting UKPPG Daljab 2024 Guru Tertentu - Pedagogical Content Knowledge
3. Di pertemuan hari ini, Anda ingin peserta didik memberikan contoh-contoh kongkret dari setiap sila Pancasila. Ketika Anda mencoba menanyakan satu persatu, ternyata mereka tidak dapat menyebutkan sila-sila tersebut. Padahal Anda telah menyampaikan materi tentang sila Pancasila beserta simbolnya masing-masing pada pertemuan sebelumnya. Sebagai guru PPKN, bagaimana Anda menyikapinya?
A. Mengulangi materi sebelumnya dan meminta peserta didik memberi jawaban tertulis
B. Memaklumi kesulitan peserta didik dalam mencari contoh konkret secara individual
C. Meminta peserta didik mendiskusikan kelima contoh sila di dalam kelompok yang telah ditentukan ditentukan
D. Berupaya untuk membuat peserta didik melakukan aktivitas selain menulis dan menghafal
E. Membagi kelas ke dalam lima kelompok (berdasarkan sila) dan mendiskusikan contoh di tiap kelompoknya
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.