Kunci Jawaban PMM: 12 Soal Post Test Modul 1 Memahami Asesmen Topik 10 Asesmen SMP-SMA/Paket B-C

Soal 9 dari 12
Pak Dentje adalah seorang guru baru. Ia masih kesulitan untuk memahami kaitan antara capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran dalam kurikulum dengan asesmen. Pak Dentje menuliskan langkah-langkah agar dapat membantu ia memahami
1. Menelaah capaian pembelajaran.
2. Menurunkan capaian pembelajaran menjadi alur tujuan pembelajaran dan tujuan pembelajaran.
3. Melakukan asesmen.
4. Dari indikator asesmen diturunkan menjadi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
5. Menurunkan tujuan pembelajaran menjadi indikator asesmen.
6. Mendiagnosis penguasaan murid dengan bantuan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran.
7. Menentukan intervensi pembelajaran yang sesuai.Langkah-langkah yang tepat dan sesuai urutannya adalah...

A. 1 - 2 - 5 - 3 - 4- 6 - 7
B. 1 - 2 - 3 - 5 - 4 - 6 - 7
C. 1 - 2 - 3 - 7 - 5 - 4 - 6
D. 1 - 2 - 5 - 4 - 3 - 6 - 7

Jawaban: D

Soal 10 dari 12
Asesmen yang dilakukan pada awal pembelajaran untuk mengetahui kapasitas murid di kelas adalah...

A. asesmen formatif 
B. asesmen sumatif
C. asesmen diagnostik
D. asesmen diri

Jawaban: C

Soal 11 dari 12
Bu Alda akan melakukan tes untuk kemampuan menulis cerpen. Untuk tes tersebut, sebaiknya Bu Alda menggunakan instrumen asesmen ….

A. Catatan anekdotal
B. Rubrik
C. Tabel ceklis
D. Lembar pengamatan

Jawaban: B

Soal 12 dari 12
Pak Didi akan melakukan asesmen untuk tujuan pembelajaran berikut:
Menyajikan hasil percobaan pemanfaatan gaya dan gerak serta pengaruhnya pada peristiwa di lingkungan sekitar.
Teknik asesmen yang tepat untuk digunakan oleh Pak Didi adalah...

A. melakukan observasi mengenai perkembangan pengetahuan murid mengenai gaya dan gerak.
B. menggunakan tes tertulis pilihan ganda untuk mengetahui pemahaman murid mengenai pemanfaatan gaya dan gerak.
C. melakukan projek mengenai pemanfaatan gaya dan gerak disertai laporan pelaksanaan projek.
D. melakukan tes presentasi mengenai jenis-jenis gaya.

Jawaban: C

(TribunnewsBogor.com)