Baca tanpa iklan
3. Ki Hadjar Dewantara berkata, tujuan pendidikan adalah “menuntun kekuatan kodrat” pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya sebagai manusia dan anggota masyarakat. Jika diterapkan dalam Pendidikan Abad 21, manakah yang bukan arti “menuntun kekuatan kodrat?”
a. Kreativitas guru menciptakan pembelajaran bermakna
b. Keteladanan guru yang inspiratif dalam pembelajaran
c. Komunikasi harmonis yang reflektif antara guru dan siswa
d. Kolaborasi guru dan siswa dalam menginisiasi/menciptakan kasmaran belajar di dalam diri siswa
e. Kecakapan guru dalam menjalankan peran utamanya sebagai pendidik
Jawaban: B.
4. Taman Siswa hadir sebagai perwujudan buah pikiran Ki Hadjar Dewantara dalam Pendidikan yang bertujuan untuk…
a. Kemerdekaan anak
b. Kemerdekaan Ki Hadjar Dewantara
c. Kemerdekaan budaya
d. Kemerdekaan Hindia Belanda
e. Kemerdekaan bangsa Indonesia
Jawaban: A.
5. Menurut Ki Hadjar Dewantara pendidik hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak supaya mereka dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak. Berdasarkan pernyataan tersebut, guru diibaratkan sebagai…
a. Petani
b. Pelukis
c. Nelayan
d. Tukang ukir
e. Penjahit
Jawaban: A
Soal dan kunci jawaban dalam artikel ini dikutip dari laman smpnsatukurun.sch.id
(TribunnewsBogor.com)