TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak referensi kunci jawaban dari soal dalam Modul 2 Kurikulum Merdeka yang muncul di Platform Merdeka Mengajar (PMM) Topik Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka.
Yakni:
- "Mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran?"
Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.
Bapak/Ibu Guru dapat memaparkan jawaban sesuai pengalaman, konteks, dan situasi sekolah atau pembelajaran masing-masing.
Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.
- Platform Merdeka Mengajar (PMM)
- Topik Pembelajaran Versi Kurikulum Merdeka
- Modul 2 Kurikulum Merdeka
Soal
Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelum Melaksanakan Pembelajaran?
Kunci Jawaban
9 alasan Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelum Melaksanakan Pembelajaran:
1. Memahami Tujuan Pembelajaran Secara Mendalam
Capaian pembelajaran adalah gambaran yang jelas mengenai hasil yang diharapkan dari proses pembelajaran. Ketika seorang guru memahami capaian pembelajaran, ia dapat memiliki gambaran yang jelas tentang apa yang seharusnya peserta didik kuasai pada akhir pembelajaran. Memahami tujuan pembelajaran ini membantu guru untuk tidak hanya sekedar mengajar, tetapi mengajar dengan tujuan yang jelas dan terarah.
Dengan mengetahui hasil akhir yang ingin dicapai, guru dapat mengarahkan proses belajar mengajar menuju hasil tersebut, memastikan setiap kegiatan dan materi pembelajaran berkontribusi secara langsung pada pencapaian tujuan tersebut.
Misalnya, jika capaian pembelajaran mencakup penguasaan keterampilan kritis dan analitis, guru dapat memilih metode pengajaran yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, seperti diskusi kelompok atau pemecahan masalah.
2. Membantu Perencanaan Pembelajaran yang Lebih Efektif
Mengetahui capaian pembelajaran membantu guru dalam merencanakan pembelajaran yang lebih terstruktur dan efektif.
Guru dapat menentukan strategi, metode, serta media yang akan digunakan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.