Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban 5 soal pilihan ganda post test Modul 2 Layanan Responsif di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Modul 2 Layanan Responsif ini berada di bawah Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Peminatan dan Responsif.
Salah satu soal yang muncul adalah:
- Ketika pendidik menyusun strategi pada bagan analisis masalah, apa hal yang paling utama yang harus diperhatikan?
Perlu dicatat, pembahasan dan kunci jawaban soal PMM 2024 dalam artikel ini dibuat hanya untuk digunakan sebagai panduan dan referensi agar lebih mudah saat mengerjakan tugas.
Selain itu, urutan soal maupun pilihan jawabannya bisa saja disajikan secara acak, sehingga guru harus teliti dalam mengerjakannya.
==================================
Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 3 Praktik Merancang Program Prioritas, Materi Studi Kasus Merancang Program
Baca juga: 9 Soal dan Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 2 Keterampilan Dasar Agen Perubahan
Platform Merdeka Mengajar (PMM) - Kurikulum Merdeka
Topik Bimbingan dan Konseling: Layanan Peminatan dan Responsif
Modul 2 Layanan Responsif
POST TEST
1. Perhatikan informasi berikut ini.
1. Seminar
2. Diskusi kelompok terpimpin
3. Lokakarya tentang parenting
4. Kerja sama memeriksa buku komunikasi
Manakah yang merupakan alternatif kegiatan yang dapat dilakukan untuk melibatkan dan memberdayakan orang tua?
A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1, 3 dan 4
D. Semua jawaban benar
Jawaban: D
Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Soal Post Test Modul 2 Negeri Penuh Harmoni Topik Wawasan Kebinekaan Global SMA/K
Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Sekolahku yang Damai dalam PMM, Topik Wawasan Kebinekaan Global
2. Ibu Romi mendapat laporan dari wali kelas XA bahwa ada perkelahian yang terjadi antar peserta didik. Strategi yang dapat dilakukan oleh Ibu Romi selaku guru BK di sekolah adalah…
A. Menyerahkan konflik tersebut kepada wali kelas yang bersangkutan
B. Mengumpulkan informasi terkait konflik dari satu pihak saja
C. Membantu menengahi konflik dengan segera dan memahami konflik dari berbagai sudut pandang
D. Mempertontonkan peserta didik yang berkonflik di hadapan peserta didik lainnya sebagai contoh yang buruk