Kunci Jawaban Modul Guru Penggerak di PMM: mewujudkan motivasi menjadi guru penggerak

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban salah satu soal dalam Modul Guru Penggerak yang termuat di Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.

Soal yang dibahas dalam artikel ini adalah:

"Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan motivasi menjadi guru penggerak?"

Sebagai informasi, Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) merupakan kegiatan pengembangan profesi melalui pelatihan dan pendampingan yang berfokus pada kepemimpinan pembelajaran.

Program ini bertujuan agar pendidik mampu mendorong tumbuh kembang peserta didik secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. 

Perlu dicatat, kunci jawaban soal PMM untuk calon guru penggerak yang dibahas di artikel ini hanya berupa referensi.

Soal ini bersifat terbuka, sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Baca juga: Kunci Jawaban 8 Pertanyaan Pemantik Eksplorasi Konsep Modul 3.2.a.4 PMM: Soal untuk Guru Penggerak

Baca juga: 15 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PPABK Lengkap Topik 1-3 PPG Daljab 2024 dalam PMM

Baca juga: 12 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 PMM: Menurut Ki Hadjar Dewantara, Hasil Tuntunan adalah

===================================

Modul Guru Penggerak di Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Soal

Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan motivasi menjadi guru penggerak?

Kunci Jawaban (sebagai referensi)

Terdapat 2 hal yang memotivasi saya menjadi Guru Penggerak. Pertama, motivasi intrinsik, yaitu motivasi yang bersumber dari saya sendiri. 

Dengan adanya program Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan tentang rekrutmen Guru Penggerak berhasil menggerakkan hati nurani saya untuk ikut berpartisipasi mengikuti program tersebut. 

Saya termotivasi untuk menjadi Guru Penggerak karena ingin mengupgrade diri menjadi guru yang dapat berkontribusi dalam kemajuan pendidikan. Kedua, motivasi Ekstrinsik.  

Selain adanya keinginan yang kuat dari diri sendiri untuk menjadi Guru Penggerak, pihak Kepala Sekolah, rekan guru, dan keluarga juga mendukung saya untuk mengikuti program ini. Hal itu memudahkan saya untuk memulai proses. 

Saya menjadi lebih semangat dalam melakukan perubahan terhadap mutu pendidikan kedepannya. Pendidikan akan lebih maju apabila ada upaya-upaya positif untuk mewujudkannya.