15 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Calon Guru Penggerak Kurikulum Merdeka dalam PMM

2. Alasan yang tepat kenapa Guru Peggerak diarahkan  untuk menggunakan Pendekatan Berbasis Aset daripaa Pendekatan Berbasis Kekurangan adalah karena ...

A. Pendekatan berbasis Aset akan melatih Guru Penggerak untuk peka terhadap isu-isu yang ada

B. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak menjadi individu yang mudah curiga

C. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga

D. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga

E. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak untuk memecahkan permasalahan yang ada

Jawaban: B. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak menjadi individu yang mudah curiga

3. Seorang kepala sekolah akan mengaakan karyawisata pada akhir semester. Namun, situasi pandemi COVID, tidak memungkinkan guru dan murid melakukan perjalanan secara bersama-sama. Hal ini dikarenakan akan menimbulkan kerumunan yang melanggar protokol kesehatan. Kepala sekolah mencari kegiatan pengganti yang menyenangkan dan bermakna bagi pembelajaran siswa, dengan berdiskusi dengan para guru dan komote terkait apa yang bisa dilakukan di sekitar sekolah atau perjalanan virtual yang bias dilakukan.

Gambaran tindakan yang dilakukan oleh kepala sekolah tersebut mendeskripsikan karakter komnitas yang sehat dan resilien dalam Pendekatan ABCD (Aset-Based Community Development) yaitu ...

A. Menumbuhkan komitmen terhadap tempat, yaitu perilaku akan memperkuat koneksi warga baik komunitas, lingkungan dan ekonomi lokal mereka

B. Mengenal dirinya sendiri dan membangun aset yang ada, yaitu perilaku yang menemukan, memetakan, menghubngkan dan memanfaatkan sumber daya seluruh komunitas yang ada

C. Mempraktikkan dialog berkelanjutan dan partisipasi anggota masyarakat, yaitu perilaku yang menghargai keragaman dan mendorong dialog penduduk yang aktif, partisipasi dan kepemilikan masyarakat atas masa depan

D. Bertindak dengan obsesi ide dan peluang, yaitu perilaku yang mendorong pencarian tanpa akhir untuk ide-ide baru dan tepat, kemungkinan pengembangan dan sumber daya internal dan eksternal

E. Membangun koneksi dan kolaborasi, yaitu perilaku yang mendorong perencanaan dan tindakan kolaboratif, jaringan dan hubungan yang kuat antara penduduk, organisasi, bisnis dan komunitas

Jawaban: C. Mempraktikkan dialog berkelanjutan dan partisipasi anggota masyarakat, yaitu perilaku yang menghargai keragaman dan mendorong dialog penduduk yang aktif, partisipasi dan kepemilikan masyarakat atas masa depan

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Modul 3 Guru Penggerak PMM: jika sebuah ekosistem sekolah tidak harmonis

Baca juga: 3 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Refleksi Diri PMM: Urutan yang benar dalam tahapan 3R

Baca juga: 10 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 PMM Merdeka Belajar Mendampingi Murid dengan Utuh