Kunci Jawaban Pre Test Modul 1 PMM: Yang Harus Dilakukan Guru Jika Ada Anak yang Mengalami Hambatan

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban soal Pre Test Modul 1 dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024 Kurikulum Merdeka.

Soal tersebut adalah:

"Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya?"

Perlu dicatat, kunci jawaban dalam artikel ini hanyalah referensi. Bapak/Ibu Guru dapat memaparkan jawaban sesuai dengan kondisi atau pengalaman yang dimiliki.

Ada beberapa alternatif jawaban di bawah ini yang dapat dijadikan contoh atau referensi.

Berikut kunci jawaban yang bisa Anda simak untuk pertanyaan di atas:

=========================================

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 2 PMM Guru Penggerak: Memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul PPA Umum 3 di PMM untuk PPG Daljab 2024: Anda mengetahui ada dua suku

Baca juga: Kunci Jawaban PMM PPG Daljab, Cerita Reflektif Modul 2 Topik 2 PSE: Apa dan Bagaimana Menerapkannya?

Pertanyaan:

"Apa yang harus dilakukan guru jika menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya?"

Kunci Jawaban:

Ada beberapa hal yang bisa dilakukan guru menemui anak yang mengalami hambatan dalam pencapaian pembelajarannya.

1. Identifikasi Penyebab

Guru perlu mencoba memahami penyebab sebenarnya dari hambatan pembelajaran yang dialami oleh anak tersebut. 
 
Guru perlu memahami hal itu disebabkan oleh faktor internal (misalnya, kekurangan pemahaman konsep atau keterampilan) atau eksternal (misalnya, masalah dalam lingkungan rumah atau masalah sosial).

2. Observasi dan Evaluasi

Guru dapat melakukan observasi lebih lanjut terhadap perilaku dan kemajuan akademik anak tersebut.

Hal ini bisa mencakup evaluasi ulangan, tugas, atau proyek yang telah diberikan.

Ini akan membantu guru untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang di mana anak tersebut mengalami kesulitan.

3. Komunikasi dengan Anak dan Orang Tua

Guru harus berkomunikasi secara terbuka dengan anak tersebut untuk memahami perasaan dan persepsinya terhadap pembelajaran.

Selain itu, berbicara dengan orang tua juga penting untuk mendapatkan wawasan tambahan tentang latar belakang dan kondisi anak di luar sekolah.

4. Penyesuaian Pembelajaran

Setelah memahami hambatan yang dihadapi anak didik, guru dapat menyesuaikan pendekatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar anak.

Hal ini bisa termasuk menggunakan metode pengajaran yang berbeda, memberikan bantuan tambahan, atau menyesuaikan materi agar lebih mudah dipahami.

5. Intervensi dan Dukungan Tambahan

Jika diperlukan, guru dapat memberikan dukungan tambahan seperti bimbingan, remedial, atau sumber daya pendukung lainnya untuk membantu anak mengatasi hambatan pembelajarannya.

6. Kolaborasi dengan Profesional Lain

Jika hambatan pembelajaran anak tersebut kompleks atau memerlukan perhatian khusus, guru dapat bekerja sama dengan profesional lain seperti psikolog, konselor, atau spesialis pendidikan.

Hal tersebut dapat dimanfaatkan untuk mendapatkan pandangan dan saran tambahan.

7. Evaluasi dan Tindak Lanjut

Penting bagi guru untuk terus memantau kemajuan anak setelah melakukan langkah-langkah intervensi.

Evaluasi berkala akan membantu dalam menilai apakah strategi yang diimplementasikan efektif atau apakah perlu dilakukan penyesuaian lebih lanjut.

Diolah dari Tribunnews.com

(TribunnewsBogor.com)