Kunci Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Bolehkah Memaksa dalam PMM

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari soal Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Modul 1 Bolehkah Memaksa Topik Disiplin Positif dalam Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Dalam artikel ini, soal dan kunci jawaban Modul 1 tersebut berkaitan dengan Materi "Dipaksa Dulu, Nanti Terbiasa."

Adapun Platform Merdeka Mengajar adalah platform milik Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia yang dapat diakses secara daring pada laman guru.kemdikbud.go.id.

Platform tersebut ditujukan bagi guru agar mempermudah proses belajar mengajar.

Selain itu, PMM dibuat dengan tujuan membantu guru dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman dalam penerapan Kurikulum Merdeka.

Perlu dicatat, kunci jawaban soal Modul 1 Bolehkah Memaksa Topik Disiplin Positif dalam PMM yang dibahas di artikel ini hanya berupa referensi dan latihan sebelum mengerjakan soal yang sebenarnya.

Ada soal yang bersifat terbuka, sehingga guru dapat memaparkan jawaban sesuai kondisi, pengalaman, dan konteks sekolah masing-masing.

==================================================

Topik Disiplin Positif dalam Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM) 2024

Modul 1 Bolehkah Memaksa
Materi: Dipaksa Dulu, Nanti Terbiasa

• Latihan Pemahaman

Pertanyaan

Sebutkan dampak pemaksaan jangka panjang bagi murid!

Kunci Jawaban

Perlu diketahui, adanya pemaksaan dapat berdampak negatif terhadap murid, di antaranya adalah sebagai berikut:

1. Kemerdekaan berekspresi dan potensi kreatif murid akan terbatasi.
2. Menurunnya motivasi belajar.
3. Stres meningkat, mudah bosan, dan kebahagiaan menurun
4. Hubungan sosial terganggu
5. Murid merasa tertekan dan cemas

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka di PMM, Sub Modul A. Prinsip Umum Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban Tugas Guru Penggerak di PMM: Rangkuman Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Apa Praktik Baik sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Penggerak

Cerita Reflektif