Kunci Jawaban

Kunci Jawaban 8 Soal Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka PMM: Perubahan struktur kurikulum

Kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka sub modul C. Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Penulis: Tiara A. Rizki | Editor: Tiara A. Rizki
merdekabelajar.dairikab.go.id
Platform Merdeka Mengajar (PMM) - Kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka sub modul C. Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru di Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.

A. Benar
B. Salah

Jawaban: A

Soal 3 dari 8

Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid.

Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu...

A. Behaviorisme
B. Konstruktivisme
C. Kognitivisme
D. Taksonomi Bloom

Jawaban: B

Soal 4 dari 8

Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali...

A. Guru mengelompokkan murid sesuai dengan kebutuhan dan karakteristiknya.
B. Murid diberikan keleluasaan untuk memilih bahan belajar untuk mendukung proses belajarnya.
C. Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru.
D. Guru melibatkan murid untuk menentukan target belajarnya di kelas.

Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Contoh Kasus Ruang Kolaborasi Modul 3.1 Pendidikan Guru Penggerak

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Latihan Pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka Sub Modul B. Capaian Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A: Pembelajaran membosankan seperti apa?

Soal 5 dari 8

Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah...

A. Meminta murid tersebut untuk kembali belajar di kelas sebelumnya
B. Memberikan pengayaan dan jam tambahan membaca
C. Merancang perangkat ajar yang sesuai dengan kemampuan murid
D. Memberikan pendampingan pada murid tersebut

Halaman
123
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved