Kunci Jawaban PMM: Apa Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian Anda?

Guru yang menciptakan suasana kelas yang positif, bebas tekanan, dan menghargai usaha murid membuat proses penilaian menjadi pengalaman yang mendidik, bukan menakutkan. Murid jadi lebih terbuka untuk menunjukkan kemampuan mereka.

•     Memberikan Penjelasan tentang Kriteria Penilaian

Ketika guru menjelaskan kriteria penilaian di awal, murid memahami standar yang harus mereka capai dan merasa lebih siap. Ini juga mendorong transparansi dalam penilaian.

•     Melibatkan Murid dalam Penilaian Diri

Guru yang memberikan kesempatan kepada murid untuk melakukan penilaian diri (self-assessment) membuat mereka lebih bertanggung jawab terhadap proses belajar. Ini juga melatih murid untuk jujur pada diri sendiri dan mengembangkan refleksi diri.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM Cerita Reflektif Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

Baca juga: Kunci Jawaban PMM - Modul 3 Pembelajaran Lanjutan dan Aksi Nyata, Materi Refleksi Program

2. Respons Murid:

•     Meminta Umpan Balik
  Murid yang aktif meminta umpan balik menunjukkan kemauan untuk berkembang. Hal ini juga membantu guru mengetahui bagian mana yang perlu diperbaiki lebih lanjut.
•     Menerima Umpan Balik dengan Terbuka
  Murid yang menerima umpan balik secara positif dan tidak merasa tersinggung lebih mampu memperbaiki diri. Respon ini juga membantu mereka untuk terus belajar dari kesalahan.
•     Berpartisipasi Aktif dalam Diskusi Penilaian
  Murid yang bertanya atau memberikan pendapat saat diskusi penilaian menunjukkan ketertarikan dan pemahaman tentang pembelajaran. Ini membantu guru memahami tingkat pemahaman mereka.
•     Melakukan Penilaian Diri dengan Jujur
  Ketika diberi kesempatan untuk penilaian diri, murid yang melakukan dengan jujur mampu mengenali area yang perlu diperbaiki. Ini meningkatkan kesadaran diri dan motivasi untuk belajar lebih baik.
•     Mengikuti Kriteria Penilaian yang Ditetapkan
  Murid yang mengikuti kriteria penilaian dan berusaha memenuhinya menunjukkan usaha untuk mencapai standar yang diharapkan. Ini membuat proses penilaian lebih adil dan objektif.

Perilaku guru yang mendukung dan respon positif dari murid dapat membuat penilaian bukan hanya sebagai pengukuran hasil belajar, tetapi juga bagian penting dari proses pembelajaran itu sendiri.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Apa Perilaku Guru dan Respons Murid yang Mendukung Penilaian Anda? Kunci Jawaban PMM