Baca tanpa iklan
TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak 15 soal pilihan ganda try out Paket B Situational Judgment Test (SJT), dalam Piloting Uji Kompetensi Pendidikan Profesi Guru (UKPPG) lengkap dengan kunci jawaban.
Adapun UKPPG tersebut harus dikerjakan oleh peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu Dalam Jabatan (Daljab) 2024 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
SJT sendiri melibatkan penilaian terhadap kemampuan calon guru profesional dalam mengambil keputusan yang tepat dalam situasi pendidikan yang beragam dan sering kali kompleks.
SJT tidak hanya menguji pengetahuan teoretis, tetapi juga lebih menekankan pada aplikasi praktis pengetahuan tersebut dalam situasi nyata.
Guru peserta ujian PPG akan dihadapkan pada serangkaian skenario yang memerlukan pemilihan tindakan yang paling efektif dan sesuai.
Hal ini bertujuan mengukur kesiapan guru peserta PPG dalam menghadapi berbagai tantangan di lingkungan pendidikan.
Sebagai catatan, kunci jawaban Paket B Situational Judgment Test dalam artikel ini hanya sebuah referensi dan dipakai sebagai bahan belajar bagi para guru peserta UKPPG Daljab 2024 Guru Tertentu.
===========================================
PAKET B
SITUATIONAL JUDGMENT TEST (SJT) Piloting UKPPG Daljab 2024 Guru Tertentu
1. Di tengah pembelajaran daring, seorang siswa terlihat tidak aktif dan sering absen tanpa alasan yang jelas. Setelah beberapa kali mencoba menghubungi orangtua siswa, guru akhirnya mendapatkan informasi bahwa siswa tersebut sedang mengalami masalah keluarga yang serius. Sebagai guru, tindakan apa yang paling tepat untuk diambil?
A. Meminta siswa untuk tetap mengikuti pembelajaran seperti biasa dan tidak mempedulikan masalah keluarga.
B. Memberikan tugas tambahan agar siswa dapat mengejar ketinggalan pelajaran.
C. Memberikan keringanan dalam tugas dan mencari solusi bersama dengan siswa dan orangtuanya.
D. Mengeluarkan siswa dari kelas karena ketidakhadiran yang sering.
Kunci Jawaban: C
2. Seorang guru Bahasa Indonesia mengamati bahwa beberapa siswa selalu dominan dalam diskusi kelas, sementara siswa lain tampak pasif dan jarang berbicara. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah ini?
A. Membiarkan situasi tetap berjalan karena siswa yang dominan menunjukkan pemahaman yang lebih baik.
B. Menyusun kelompok belajar yang heterogen dan memberikan peran khusus kepada setiap siswa.
C. Mengurangi waktu diskusi kelas dan lebih banyak memberi tugas individu.
D. Menghentikan diskusi kelas dan mengganti dengan metode ceramah.
Kunci Jawaban: B