Baca tanpa iklan
3. Dalam sebuah proyek kelompok, seorang siswa menolak untuk bekerja sama dengan anggota kelompoknya karena merasa bahwa teman-temannya tidak selevel dengannya dalam hal kemampuan akademis. Bagaimana sebaiknya guru merespons situasi ini?
A. Meminta siswa tersebut untuk menyelesaikan proyek sendiri.
B. Memaksa siswa tersebut untuk bekerja dengan kelompoknya.
C. Mengajak siswa tersebut berbicara secara pribadi untuk memahami kekhawatirannya dan mendorong kolaborasi.
D. Mengganti siswa tersebut ke kelompok lain yang lebih sesuai dengan keinginannya.
Kunci Jawaban: C
Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2 Perencanaan Pembelajaran SD/Paket A: Pembelajaran membosankan seperti apa?
Baca juga: 8 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kurikulum di PMM, Materi B. Kurikulum dalam Pembelajaran
Baca juga: Kunci Jawaban PPG Guru Tertentu 2024 Cerita Reflektif Modul 3 PPABK Topik 2 Pendidikan Inklusif PMM
4. Pada hari penilaian akhir, seorang siswa terlambat masuk kelas karena terjebak macet. Siswa tersebut meminta waktu tambahan untuk menyelesaikan ujian. Apa yang sebaiknya dilakukan oleh guru?
A. Memberikan waktu tambahan karena alasan yang diajukan siswa dapat diterima.
B. Menolak permintaan siswa karena aturan ujian harus ditegakkan tanpa kecuali.
C. Meminta siswa untuk mengikuti ujian susulan di hari lain.
D. Mengurangi nilai siswa tersebut sebagai sanksi atas keterlambatannya.
Kunci Jawaban: C
5. Dalam sebuah kegiatan pembelajaran di luar kelas, seorang siswa secara tidak sengaja melanggar peraturan sekolah yang sudah dijelaskan sebelumnya. Siswa tersebut mengakui kesalahannya dan meminta maaf. Bagaimana guru sebaiknya menanggapi situasi ini?
A. Menghukum siswa sesuai dengan peraturan yang ada tanpa mempertimbangkan niatnya.
B. Menerima permintaan maaf siswa dan memberikan pengertian tentang pentingnya ketaatan
terhadap peraturan.
C. Mengabaikan kejadian tersebut dan melanjutkan kegiatan tanpa konsekuensi.
D. Meminta siswa untuk menulis laporan tertulis sebagai bentuk pertanggungjawaban.
Kunci Jawaban: B
6. Saat mengajar materi sastra, seorang siswa mengajukan pertanyaan yang tidak relevan dengan topik yang sedang dibahas, tetapi sangat penting bagi pemahaman siswa tersebut terhadap konteks cerita. Apa yang harus dilakukan guru dalam situasi ini?
A. Mengabaikan pertanyaan tersebut karena tidak relevan dengan materi yang sedang dibahas.
B. Menyuruh siswa untuk mencari jawabannya sendiri di luar jam pelajaran.
C. Menjawab pertanyaan siswa tersebut secara singkat dan mengaitkannya kembali dengan materi pelajaran.
D. Menunda menjawab pertanyaan tersebut dan memfokuskan kelas pada materi yang sedang dibahas.
Kunci Jawaban: C
7. Seorang siswa secara konsisten menunjukkan performa rendah dalam tugas menulis esai meskipun sudah mendapatkan bimbingan tambahan. Guru mencurigai adanya masalah di luar akademik yang mempengaruhi siswa tersebut. Apa yang sebaiknya dilakukan guru?
A. Menghubungi orang tua siswa untuk mendiskusikan kemungkinan masalah yang dihadapi siswa.
B. Memberikan nilai rendah sebagai bentuk konsekuensi agar siswa lebih termotivasi.
C. Mengabaikan masalah dan terus memberikan bimbingan tambahan.
D. Meminta siswa untuk fokus pada aspek-aspek pelajaran lain yang lebih dikuasai.
Kunci Jawaban: A