Kunci Jawaban PINTAR Kemenag RI Modul 3.2 Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer

TRIBUNNEWSBOGOR.COM - Simak kunci jawaban dari 10 soal pilihan ganda Modul 3.2 tentang Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer - Peta Konsep - Bagian 1 dalam Platform PINTAR Kemenag RI.

Modul 3.2 tentang Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer adalah satu dari 11 modul yang dipelajari peserta Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif.

Pelatihan tersebut digelar selama lima hari secara online, mulai Jumat, 18 Oktober 2024 hari ini hingga Selasa, 22 Oktober 2024 mendatang di Platform Pintar Kemenag.

Adapun PINTAR (Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran) merupakan wadah untuk belajar bersama secara daring (online) dan terbuka untuk semua aparatur sipil negara (ASN) di lingkup Kementerian Agama RI di Indonesia. 

PINTAR terdiri dari dua kategori pembelajaran yakni, pelatihan dan pengetahuan.

Semua tersedia dalam bentuk artikel, video, dan materi untuk meningkatkan skill dan kapasitas SDM Kementerian Agama, agar dapat tumbuh bersama.

===========================================================

Baca juga: Kunci Jawaban PINTAR Kemenag RI: 10 Soal Modul 3.1 Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif

Baca juga: Kunci Jawaban 5 Soal Modul 3.7 Permainan Interaktif Jeopardy - Bagian 2 dan 3 di PINTAR Kemenag RI

Baca juga: Kunci Jawaban PINTAR Kemenag RI: 10 Soal Modul 3.1 Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif

Pusat Informasi Pelatihan dan Pembelajaran (Pintar) Kemenag RI
Modul 3.2 tentang Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer - Peta Konsep - Bagian 1
Pelatihan Numerasi: Pemanfaatan Tools Online untuk Pembelajaran Aktif

Soal 1

MindMeister dapat peserta didik manfaatkan untuk membuat..

A. Peta konsep

B. Buku cerita

C. Poster digital

D. Portofolio

Jawaban:  A. Peta konsep

Soal 2

Yang bukan merupakan manfaat dari permainan Jeopardy adalah...

A. Meningkatkan rasa kompetitif dalam diri peserta didik

B. Meningkatkan keterampilan berkomunikasi

C. Meningkatkan kemampuan berpikir kreatif

D. Meningkatkan kolaborasi antar peserta didik

Jawaban: A. Meningkatkan rasa kompetitif dalam diri peserta didik

Soal 3

Penggunaan spreadsheet untuk pembelajaran berbasis proyek berfungsi untuk...

A. Mengkomunikasikan hasil proyek

B. Mengolah informasi dan data yang telah dikumpulkan

C. Mencari informasi dan literatur terkait proyek

D. Membuat media komunikasi visual

Jawaban: B. Mengolah informasi dan data yang telah dikumpulkan

Soal 4

Pernyataan yang tepat mengenai tipe aplikasi terbuka adalah...

A. Contoh aplikasi terbuka adalah 99math

B. Pengguna tidak dapat menambah konten dalam aplikasi tersebut

C. Pengguna hanya dapat menggunakan konten yang ada dalam aplikasi

D. Pengguna dapat mengisi dan memanfaatkan template dasar untuk banyak keperluan

Jawaban: D. Pengguna dapat mengisi dan memanfaatkan template dasar untuk banyak keperluan

Soal 5

Yang bukan merupakan kelebihan menggunakan Padlet dalam pembelajaran adalah...

A. Proses dan hasil diskusi tercatat dengan jelas dalam Padlet

B. Peserta didik dapat memberikan masukan pada kelompok lain kapan saja

C. Peserta didik dapat melakukan video call dalam Padlet

D. Peserta didik dapat bertukar ide dengan efisien

Jawaban: C. Peserta didik dapat melakukan video call dalam Padlet

Soal 6

Salah satu keuntungan menggunakan tipe aplikasi tertutup adalah...

A. Tidak perlu menggunakan komputer/laptop dan proyektor

B. Konten dapat dimodifikasi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di kelas

C. Pengguna dapat memanfaatkan template dasar untuk beragam keperluan

D. Tidak perlu menyiapkan konten, karena sudah tersedia di aplikasi

Kunci Jawaban: D. Tidak perlu menyiapkan konten, karena sudah tersedia di aplikasi

Baca juga: Kunci Jawaban 15 Contoh Soal Pilihan Ganda Uji Pengetahuan PPG Daljab 2024 di PMM

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka di PMM, Sub Modul A. Prinsip Umum Pembelajaran

Soal 7

Romi, murid kelas 5 di SD. Bahagia, sedang melakukan bembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan motivasi membaca murid di sekolah. Data sudah terkumpul, abuhurairah dan guru meminta Romi untuk mengolah data tersebut dalam spreadsheet.
Setelah memindahkan data ke dalam tabel yang sudah tersedia, apa yang selanjutnya dilakukan Romi?

A. Memaknai grafik yang sudah terbentuk secara otomatis

B. Memindahkan data dari tabel ke buku catatan

C. Mempresentasikan hasil pengamatan di depan kelas

D. Melakukan wawancara pada murid SD. Bahagia

Jawaban: A. Memaknai grafik yang sudah terbentuk secara otomatis

Soal 8

Berikut ini yang bukan merupakan manfaat dari pemanfaatan tools online dalam pembelajaran aktif di kelas adalah...

A. Menggantikan budaya luhur dengan budaya barat

B. Meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar

C. Meningkatkan mutu pembelajaran

D. Melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi

Jawaban: A. Menggantikan budaya luhur dengan budaya barat

Baca juga: PMM - 15 Soal dan Kunci Jawaban UKMPPG untuk Guru Peserta PPG Prajabatan 2024

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Latihan Pemahaman Modul 2 Kurikulum Merdeka Sub Modul B. Capaian Pembelajaran

Baca juga: 5 Contoh Soal dan Kunci Jawaban Paket C Situational Judgment Test Piloting UKPPG 2024 di PMM

Soal 9

Pernyataan yang tepat mengenai pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk pembelajaran aktif adalah...

A. TKK harus digunakan dalam setiap sesi pembelajaran untuk semua mata pelajaran

B. TIK merupakan alat bantu bagi pendidik untuk menyediakan pembelajaran yang efektif dan efisien

C. Pemanfaatan TIK hanya bisa dilakukan jika satuan pendidikan memiliki Lab. Komputer

D. Sebelum memanfaatkan TIK, pendidik harus menguasai seluruh aplikasi online yang tersedia dalam perangkat

Jawaban: B. TIK merupakan alat bantu bagi pendidik untuk menyediakan pembelajaran yang efektif dan efisien

Soal 10

TIK atau tools online hanyalah alat bantu bagi pendidik daigm memberikan pelajaran yang efektif dan efisien. Yang menjadi poin utama dalam pembelajaran adalah...

A. Kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran di kelas

B. Kemampuan pendidik dalam mendokumentasikan pembelajaran

C. Keterampilan pendidik dalam menggunakan teknologi

D. Keterlibatan pendidik dalam komunitas cakap teknologi

Kunci Jawaban: A. Kemampuan pendidik dalam mengelola pembelajaran di kelas

Artikel ini telah tayang di TribunSumsel.com dengan judul Kunci Jawaban Modul 3.2 Meningkatkan Keterampilan Berpikir dengan Aplikasi Visual Organizer